职业生涯划答辩举例.ppt

我们的人生就如一本书，想要把自己人生之书内容变得丰富多彩就要先把目录写好。而这个目录就是 著名管理专家诺斯威尔对职业生涯规划的内涵是这样界定的：个人结合自身情况以及眼前的制约因素为自己实现职业目标而确定行动的方向、时间和方案。 一、自我认知 二、环境认知 三、我的决策 四、职业目标的规划与执行 五、评估调整 （一）职业兴趣 （二）职业性格 （三）职业价值观 （四）职业能力 （五）学习风格 优点 我喜欢表达自己，重视工作的成果，有雄心壮志和远大抱负，行动积极，遇到挫折百折不挠，表现出使人惊叹的执着。我看重秩序，自律感很强，生活作息规律。 做事时，我凸显出自己的计划性，按部就班，认真负责，有始有终。 缺点 我在艺术表达方面兴趣不强烈，因此，在职业生涯规划过程中，我可能要避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向，一些文学创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达，所以可能也不是很适合我。 人的性格特征只有与工作、生活的环境要求一致时，人才可以感觉到环境的和谐与融洽，并充分发挥自己的才能与潜力。 我的职业性格（ESFJ） 主人型——热情主动地帮别人把事情做好 我非常重视与别人的关系，待人友好、有很强的责任心，乐于合作，有同情心，机敏圆滑。我很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力。我喜欢组织众人和控制形势，愿意与他人合力按时圆满地完成任务 。 职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。 我是一个比较看重工作条件的人，我认为我的工作要拥有一个自由、舒适的环境，有应有的薪酬等，这将是我衡量一份工作适不适合我的重要标准。相反崇尚独立则并不是我所追求的，因为我更加喜欢团队合作，我认为这样才能最大化的实现我的价值。所以我需要的工作最好是有舒适的工作环境可以团队合作的。 能力包括能力倾向和技能，而技能又包括专业知识技能，自我管理技能和可迁移技能。 要求或鼓励进行观察和思考。 不要求或允许非直接碰撞的学习方式，比如在一旁倾听、观察。 能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相。 有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。 要求提交谨慎思考过的分析和报告。 常规型和企业型适合经营、管理类的工作； ESFJ类型、主人型，适合我的职业类型是能与他人合作的，例如教育类。 价值观：工作条件，赞誉赏识 人际适应能力，学习能力都比较强，相反我的动手能力很差，在找工作的时候，我会尽量避免需要很强动手能力的工作。在学习风格上，我属于反思型的学习者，我适合在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论，这就决定我不适合有很大压力的工作。这就是我对自己较全面的认识和了解，我将以此为依据，去寻找适合我的工作。 （一）学校环境 （二）家庭环境 （三）专业环境 防灾科技学院始建于1975年，隶属于中国地震局，位于北京东燕郊经济开发区学院街，是我国仅有的以防灾减灾高等教育为主，具有理、工、经、管、文等学科门类的综合性普通高等学校。2011年被教育部列为培养硕士专业学位研究生试点工作建设单位和第二批“卓越工程师教育培养计划”高校。 地下水科学与工程专业培养德、智、体全面发展，具备较扎实的基础理论知识又具有较宽的地下水科学基础理论、基本知识和技能的素质高、有创新精神，适合21世纪社会经济发展需要的高级专门人才，能在国土、水利、城建、农林、煤炭、冶金、环保等部门从事水文地质、工程地质、水资源及地质灾害等方面的勘查、设计、施工、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究等工作。 大学期间，认真学习专业知识，顺利拿到学士学位，校级优秀毕业生称号 我的长期目标是：大学教授我的中期目标是：进入防灾科技学院当一名老师 目前离我最近的短期目标是: 2015年6月,大学期间考试成绩达到优秀，成为学校的优秀毕业生，并考上研究生。 1、为了短期目标的实现我制定了如下计划： 第一、在2013年6月25日之前，每天坚持对各考试科目的复习，早上6点半起床背一些需要背诵的科目。上课认真听讲，没课的时候自己复习。每天坚持背100个六级单词，每三天做一套六级真题。 第二、在2013年7月2日至28日期间，认真参与兴城地质实习。 第三、2013年8月15日至9月20日，准备计算机二级考试，从基础知识到强化训练，每天坚持进行上级练习，争取一次通过二级考试。 第四、2013年9月至2014年1月，坚持每天去上课，课下及时复习，把知识掌握牢固。并开始考研英语的准备，每天坚持背20个考研单词，每3天做一篇考研阅读。 第五、2014年3月至2014年6月，开始考研高数的复习，每天坚持做练习题，每天复习一小节，并对考研英语每天30个单词，每天背一小段作文，每