高1化学分子晶体1.ppt

* * * * * * * * 高中《化学》新人教版 选修3系列课件 物质结构与性质 第１课时《分子晶体》 3.2《分子晶体与原子晶体》 教学目标 1、使学生了解分子晶体的组成粒子、结构模型和结构特点及其性质的一般特点。 2、使学生了解晶体类型与性质的关系。 3、使学生理解分子间作用力和氢键对物质物理性质的影响。 4、知道一些常见的属于分子晶体的物质类别。 5、使学生主动参与科学探究，体验研究过程，激发他们的学习兴趣。 教学重点难点： 重点掌握分子晶体的结构特点和性质特点 难点是氢键的方向性和氢键对物体物理性质的影响 从三维空间结构认识晶胞的组成结构 教学方法建议： 运用模型和类比方法诱导分析归纳 雪花（H2O） 干冰(CO2) 金刚石(C) 水晶(SiO2) 食盐(NaCl) KNO3晶体 干冰（固态CO2）融化的影片资料 范德瓦尔斯(J．D．van der Waals，1837～1923年)。荷兰科学家，1910年获得诺贝尔物理奖。1837年6月1日，生于莱顿。1873年，他获得莱顿大学的博士学位，在论文中他首次证明了分子体积以及分子间作用力的存在。这种把分子聚集在一起的作用力，叫做分子间作用力。 资料 思考讨论： 1、分子间作用力是化学键吗？ 3、不同的分子间的作用力是不相同的，有什么规律呢？ 2、分子间作用力对物质的哪些性质有影响？ 分子间作用力越大 物质的熔、 沸点就越高 相对分子质量越大 注意：一般是对于组成和结构相似的物质。 四卤化碳、卤素单质的熔、沸点与相对分子质量的关系图 一些氢化物的沸点 一些氢化物的沸点 H2O 1、氢键是化学键吗？存在氢键的物质为何熔点、沸点相对较高？ 3、如果水分子间无氢键存在，地球上将会是什么面貌？ 2、热胀冷缩是一种物理现象，但水结冰时体积却膨胀了，即ρ冰＜ρ水，你能解释吗？ 思考讨论： 思考： 1、哪些物质能形成分子晶体呢？ 实例：多数非金属单质（如卤素，氧气） 稀有气体（如氦，氖，氩） 氢化物（如氨，氯化氢） 多数非金属氧化物（如一氧化碳，二氧化硫） 酸（如硫酸，磷酸） 有机物（如蔗糖，酒精） 思考： 2、结构决定性质，根据分子晶体的结构，总结： （1）分子晶体的熔沸点如何？ （2）分子晶体在固态、熔融状态下、水溶液中，能否导电？ ①熔点和沸点较低 ②导电性：固态及熔化时都不导电，溶于水时部分导电 物理性质小结： 3、分子晶体的溶解性如何？ 稀有气体：单原子分子 离子晶体 离子键 原子 离子 分子 得 失电子 共价键 共用电子对 分子晶体 分子间作用力 熔、沸点较高 硬度较大 水溶液、熔融能导电 多数能溶与水 熔、沸点较低 固态、熔融不导电 相似相溶 2.下列属于分子晶体的是 （ B ） A、 CaO、NO、CO B、Cl2、H2O2、He C、CO2、SO2、MgCl2 D、CH4、NH3、NaOH 1. 下列性质符合分子晶体的是（ B ） A、熔点是1070 ℃，易溶于水，水溶液能导电。 B、熔点是10.31℃，液态不导电，水溶液能导电。 C、不能溶于水，熔点是1723 ℃ ，沸点是2230 ℃ 。 D、熔点是97.81 ℃，质软、导电，密度是0.97 g/cm3。 3.当干冰熔化或汽化时，发生变化的是（ ） A、CO2分子内C—O键 B、CO2分子间作用力 C、CO2分子间作用力和C—O键 D、O—O键发生变化 B 干冰晶体结构模型 晶体类型 离子晶体 分子晶体 结构 构成粒子 作用形式 物理性质 熔、沸点 导电性 溶解性 阴阳离子 分子 离子键 分子间作用力 较高 较低 熔融或水溶液中能 固态或熔融时都不能 多数能溶 相似相溶 比较总结： 防滑垫 防滑地垫 / yrk463qox 卫生间塑料防滑垫 防滑垫怎么清洗 卫生间专用防滑垫排水 原本晴朗的天空忽然被乌云覆盖，温度瞬间下降。人体对温度敏感而直接，不允许任何欺骗与自欺。 高原晴雨无常，天色变化很快，前一刻还是烈日笼罩，下一瞬便阴云密布，这不过常态。时有烈日、阴雨、冰雹……交替变换。 双手捧着水杯取暖，屋外雨滴越来越大。触手可及的天空，因为云层的堆叠似乎要压下来，气氛变得沉重，所有人谈话的声音不觉间变得小了。施工队停止了作业，终于变得安静。是一种空无一物的寂静，犹如真空，一切声响与动静都被过滤。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *