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考点五 理解并翻译文中的句子 (2016·山东卷)阅读下面的文言文完成后面的问题。(阅读文本见“考点一”“例1”)把下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其不为橧巢者以避风也;其不为窟穴者以避湿也。(4分)(2)公乃愿致诸侯不亦难乎?公之言过矣。(3分)(3)是则可矣。虽然3分)
考生 考生答案 得分 误区诊断甲生 (1)不居住用柴薪搭成的巢是来避风寒;不居住土穴是来避潮湿分 考生忽视句中的虚词“其”(他们)“为”(建造)没有翻译扣2分。(2)您却还想让诸侯来 2分考生没有结合语境错译了多义实词“过”(过错)从而导致句子的意思改变故扣1分。 (3)是就可以。虽然难道您就不想要富有和尊贵吗 1分 考生在翻译时没有注意到“是”(代词这、这样)“虽然”(虽然这样)这两个词的古今差异扣2分。 乙生 (1)他们不再造柴薪搭成的巢居住来避风寒;不再造土穴居住来避潮湿 3分 考生没有注意语句中“……者也”(表示判断)这一句式没有正确地按判断句翻译扣1分。 (2)您却还想做诸侯不是很难吗?您说的话错了 2分 考生错译了“致”(使……归顺使……到来)忽视“致”在语境1分。 (3)这样做就可以。虽然这样您自己就不想要富有和尊贵 2分考生没有注意语句中“独……乎”(表反问的固定句式)的句式特点没有正确地翻译出来。
本题考查考生理解并翻译文言文句子的能力能力层级为B。关键点:(1)“其”代词他们。“为”搭建建造;“以”连词为了。(2)“乃”副词却;“致”使动用法使……到来这里应翻译为“使……归附”;“过”错误。(3)“是”这样;“虽然”虽然这样;“独”难道。【答案】 (1)他们不再造柴薪搭成的巢居住是为了避风寒;不再造土穴居住是为了避潮湿。(2)您却还想让诸侯来归附不是很难吗?您的话错了。(3)这样做是可以的。虽然这样难道您就不
如何落实文言翻译中的“采分点”1.翻译虚词需谨慎(针对“短板一”)虚词虽然没有实在意义但是具有一定的语法作用在翻译时不能忽视这一作用。文言虚词的翻译一般有三种情况具体如下:(1)虚词要删除或省略。一般指只起语法作用而没有实在意义的虚词。如“野马也尘埃也生物之以息相吹也”(《逍遥游》)中的“也”表2)虚词要根据语境翻译。如“沛公安在”中的“安”为疑问代词译为“哪里”。(3)虚词要变成实词。一般指在具体的语境中起到了实词作用的虚词。如“吾欲之南海”中的“之”为动词译为“到去往”。例5中的“其”和“为”在翻译时应分别翻译成“他们”和“建造”(动词)。2.多义词语看语境(针对“短板二”)在文言文中一词多义现象是很普遍的要根据具体的语言环境进行辨析。如例5中的“过”字属于多5中的“过”应为“过错、错误”之义翻译为“您说的话错了”。3.古今异义词取古义(针对“短板三”)随着语言的发展有些词在文言文中使用的词义与现代汉语中的词义不同翻译的时候就2015天津卷第13题第二问)“如木鸢机关备具与木车马等则遂飞不集”中的“机关”古义为“整个机械的关4.文言的句序要变通(针对“短板四”)文言文中的语句有时会出现判断句、省略句、被动句和倒装句(宾语前置句、定语后置句、状语后置句等)翻译时应变通或调整成合乎现代汉语规范的句序。应有通读语句的意识梳理出语句中的文言句式——判断句、被动句、省略句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句等。如“……者也”表2016年全国乙卷第7题第一问)“锡宴不赴是不虔君命也。人主有疾而必使亲临处之安乎?”中的“是不虔君命也”为判断句翻译时注意加上判断动词“是”而必使亲临”是省略句应补出省略的成分“之”。整句译为“赐宴不到场这是对君主命令的不敬。君主有病却一定要他亲临宴会做这样的事能心安吗?”5.活用的词语要活译(针对“短板五”)有些词语在翻译时讲不通就需要考虑2016年天津卷第13题第二问)“宗质起揖之坐礼以客主”中的“坐”为动词的使动用法译为“使……坐让……坐”。“礼”为名词作动词译为“礼待”。整句译为“宗质站起来向她作揖请她坐下用主客之礼礼待她”。6.通假的词语看本字对于通假字要用本字代替。如(2016年全国甲卷第7题第二问)“副使崔应麟见民啖泽中雁矢囊示登云登云即进之于朝”中的“矢”通“屎”。整句译为“副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪便
[专 项 练]
翻译虚词需谨慎1.(2016·北京卷第12题)翻译下面的句子。楚民即释其耕农而畋鹿【解析】 此句中的“而”是虚词没有实在意义。根据语境来看应为连词表顺承关系。【答案】 楚国百姓就放弃了农耕而去捕鹿。多义词语看语境2.(2016·江苏卷第8题)翻译下面的句子。友人以经书题相商入耳文立就后有言及者辄塞耳不敢听。译文:_____________________________________________________【解析】 “就”是一词多义【答案】 朋友用
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