2017年语文（山东）高考二轮专题复习与策略专题卷：板块2 专题5 文言文阅读（二） 含解析.docVIP

文言文阅读专题卷(二) (建议用时：40分钟)一、阅读下面的文言文完成后面的题目。22分)武侯问曰：“用兵之道何先？”起对曰：“先明四轻、二重、一信。”曰：“何谓也？”对曰：“使地轻马马轻车车轻人人轻战。明知险易则地轻马；刍秣以时则马轻车；膏锏有余则车轻人；锋锐甲坚则人轻战。进有重赏退有重刑。行之以信。审能达此胜之主也。”武侯问曰：“兵何以为胜？”起对曰：“以治为胜。”又问曰：“不在众乎？”对曰：“若法令不明赏罚不信金之不止鼓之不进虽有百万何益于用？所谓治者居则有礼动度饮食不适马疲人倦而不解舍所以不任其上令。上令既废以居则乱以战则败。”吴子曰：“教战之令短者持矛戟长者持弓弩强者持旌旗勇者持金鼓弱者给厮养智者为谋主。乡里相比什伍相保。一鼓整兵二鼓习阵三当龙头。天灶者大谷之口。龙头者大山之端。必左青龙右白虎前朱雀后玄武招摇在上从事于下将战之时审候风所从来风顺致呼而从之风逆坚阵以待之。”武侯问曰：“凡畜车骑岂有方乎？”起对曰：“夫马必安其处所适其水草节其饥饱。冬则温厩夏则凉庑。刻剔毛鬣谨落四下。戢其耳目无令惊骇。习其驰逐闲其进止。人马相亲然后可使。车骑之具鞍、勒、衔、辔必令完坚。凡马于饥必伤于饱。日暮道远必数上下。宁劳于人慎无劳马。常令有余备敌覆我。能明此者横行天下。”(节选自《吴子·治兵》有删改)1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)(3分)先明四轻、二重、一信明：懂得了解锋锐甲坚则人轻战 轻：轻视若进止不度饮食不适 度：D．无当天灶无当龙头 当：在B　[“轻”在此处为“负载少轻便”的意思。]2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　)(3分) B. C. D. D　[A项以”分别为“凭靠”与“介词表原因因为”；B项则”分别为“连词表顺承就”与“连词表转折却”；C项而”分别为“连词D项于”均为介词表被动。]3．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(　　)(3分)招摇在上从事于下/将战之时审候风/所从来风顺/致呼而从之/风逆/坚阵以待之招摇在上/从事于下/将战之时/审候风所从来/风顺致呼而从之/风逆坚阵以待之招摇/在上从事/于下将战之时/审候风所从来/风顺致呼而从之/风逆/坚阵以待之招摇在上/从事于下/将战之时审候风/所从来风/致呼而从之/风逆坚阵以待之B　[解答此题时先通读语句理解大意然后借助断句技巧和语境进行断句即可。仔细阅读语段不难发现此语段中有几处对称的语句招摇在上”与“从事于下”风顺致呼而从之”与“风逆坚阵以待之”。由前者的对称性可排除A、C两项；由后者的对称性可排除D项故正确答案为B。]4．下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是(3分)吴起认为用兵要有“二重”即进有重赏退有重刑有“一信”即赏罚必信这都是军队能取得胜利的重要条件。吴起认为军队上下应同甘共苦、团结一心形成合力这样才能战无不克。武侯深表赞同并称这样的军队为父子兵。训练部队作战的法则是根据士兵的自身情况分配不同的兵器赋予其不同的职责并且要令行禁止。本文通过武侯与吴起的问答阐释了军队用兵之道、取胜之道、行军之道、教战之道、进止之道及畜马之道展现了吴起的军事才华。B　[“称这样的军队为父子兵”的是吴起。]5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)若法令不明赏罚不信金之不止鼓之不进虽有百万何益于用？(5分)译文：_____________________________________________________(2)宁劳于人慎无劳马。常令有余备敌覆我。能明此者横行天下。(5分)译文：_____________________________________________________【解析】　翻译句子时要从整体入手【答案】　(1)如果法令不严明赏罚没有信用鸣金不能使士兵停止擂鼓不能使士兵前进虽有百万大军又有什么用处呢？(关键词“信”“金”“鼓”各1分句子大意2分)(2)宁可人疲劳些不要使马太劳累。要经常使马保持余力以防敌人的袭击。能够懂得这些道理就能横行于天下了。(关键词“宁”“慎”“覆”各1分句子大意2分)【参考译文】武侯问：“用兵的方法首先应该掌握什么呢？”吴起答：“首先要懂得‘四轻’‘二重’‘一信’。”武侯又问：“这话怎么讲呢？”吴起答：“‘四轻’就是指地形便于战马奔跑战马便于驾驶战车战车便于战士操控战士便于战斗。了解地形的险易就便于纵马奔驰；饲养得时战马就便于驾驶战车；车轴经常保持润滑战车就便于战士操控；武器锋利皑甲坚固战士就便于战斗。‘二重’就是指勇敢前进就有重赏怕死后退就处以重罚。‘一信’就是指赏罚必信。确实能做到这些就掌握了取得胜利的根本。”武侯问：“军二、阅读下面的文言文完成后面的题目。(22分) 【导学号古有行大公者帝尧是也。贵为天子富有天下得舜而传之