新节拍一教案demo,故事,游戏,练习册答案.docVIP

、 新节拍第一册教案Demo，故事情节串讲，游戏解说，练习册答案 Unit 1 1.5h Students’ book and work book Content Sound of letter Aa Apple,ant,ax,angry,ankle Teaching media: letter Aa and word cards，tape Steps of the class Step 1 Greeting 2’ Step 2 Warming-up 3’ Step 3 1.Understand big and small. 2.Aa 3.Sound of letter a. 10’ 4.demo words one by one. 15’ 5.Game(Activity) 15’ 6. story time 10’ Break time 7.Chant teaching 5’ 8. letter writing 5’ 1.Draw a big apple and a small apple on a blackboard. Teach kids a big apple and a small apple with the actions again and again. 2.Show letter Aa card and teach kids this letter. Big A and small a with the actions. 3.A-A-A ?/-/?/-/?/; A-/?/-apple 4.Show apple card, then teach them all the demo word cards. 5.Activity (make a breakthrough) 6. Observation time (point and tell story) Break time 7. Chant teaching 8. Letter Aa writing 1.老师在黑板上分别画个大苹果一个小苹果，在大苹果里面写上大写A，小苹果里面写上小写a,双臂努力的伸开教学生big,慢慢收回双臂，两手努力合到一起教学生small反复几次让学生充分理解big and small. 2.老师手拿字母Aa卡片（正面大写字母A，背面小写字母a）教学生发音，并将大小写字母分开教,双臂张开引导学生说big A,双手合起引导学生说small a. 3.教师双手手尖在头顶接触，双脚叉开比肩膀稍宽，摆出大写字母A的姿势并带学生一起做同时发音A-A-A /?/-/?/-/?/; 4.A-/?/-apple.出示苹果卡片或用动作表示apple，将这句字母发音规律的句子让学生有节奏的掌握能够朗朗上口。（正面图片，背面为apple单词），用同样方法教授本课其他单词，学生读单词，看教学卡片。 5.学生掌握了单词后，将本课的单词卡按顺序排列成一队1-5，左右各一组学生，两队的第一名同学分别从同一起点开始读单词，读对第一个单词的同学才可以跳到第二个单词，顺利完成5个单词读音的同学过关，并跑回拍本组第二名同学的手，接力。 6. point and tell a story（故事部分） 一只小蚂蚁上山砍柴，累了就顺手把斧子劈在树干上，倚在树下睡着了，苹果看了很生气。 有一个大苹果愤怒的落下了砸在熟睡的蚂蚁头上，熟睡中的蚂蚁被惊醒很恼火，拿起斧子追着苹果，想吃了这个苹果。 一不小心被自己捆好放在一边的柴绊倒了，斧子摔出去了，也伤到了自己的脚踝。 小朋友们，在这个故事中是苹果不好还是蚂蚁不好，为什么？ 故事讲完后将书合起来，将单词卡片无序排到黑板上，老师边复述故事边引导小朋友复习本课单词或者教师闪卡进行故事引导单词复习。能用中英文讲故事。 Break time 7.Chant teaching, reading and singing 8. 教字母Aa书写，按照笔画，如果学生年龄小最好用手输直体（跟书上保持一致）的方式写字母，以后再教斜体。 Step 4 1.Work book 15’ 2.Consolidation 10’ 1.Listen to the tape or CD together, pause between two questions. Teacher guides students finish the questions one by one. Then writing part. 2.review letters, words… Answers ：A. Listen and circle 圈出与听到的单词对应的图片 1.an