语文六年级上北师大新课标2.2《东施效颦》课件_152607.ppt

东施效颦 《庄子》 北师大版六年级语文上册第二单元 单位：高陵区姬家中心小学 执教：屈艳 庄子： 名周，战国时期哲学家、思想家、文学家，道家学派的创始人之一。 《庄子》收入庄周及其弟子的作品。 沉鱼 落雁 闭月 羞花 西施浣纱 昭君出塞 貂蝉拜月 贵妃观花 “东施效颦”的由来 西施是春秋时期越国的美女。 实际上并没有东施这个人物，而是写西施同村的一个丑妇，后来人称其为东施。这个丑妇模仿西施“效颦”，因此丑妇效颦的故事转化为“东施效颦”的成语，而且还有后半截为“适中其丑”。 我会解题目 1. “东施效颦”中“效”意思是 ＿＿ ，“颦”的意思是 ＿＿ 。 2. 用“东施效颦”做题目有什么作用？ 3. “东施效颦”选自《 》 4. 庄子，名＿＿,是战国时期哲学家 、＿ 家学派的创始人之一。 5. 你知道《庄子》寓言有那些？ 仿效 皱眉 答： 突出中心，深化主题。 庄子· 天运 周 道 如：《庖丁解牛》、 《匠石运金》、 《蜗角触蛮》、 《邯郸学步》 学古文有法： 1.读好停顿，读顺古文； 2.理解词义，读懂古文； 3.读透古文，感悟道理。 生字 颦(pín) (东施效颦) （一颦一笑） 挈(qiè)(提纲挈领) （挈带 ） 解释字义 效：模仿里：乡里，村里美之：认为她这样很美捧心：捂着胸口挈：带领妻子：妻子和儿女去：离开，躲开走：跑 我会读课文 东施效颦 《庄子》 西施病心而颦其里，其里之 丑人见而美之，归亦捧心而颦其 里，其里之富人见之，坚闭门而 不出；贫人见之，挈妻子而去之 走。彼知颦美而不知颦之所以美。 结合字词翻译课文 1.西施病心而颦其里 颦：皱眉。 里：古代居住区名。 译文： 2.其里之丑人见而美之 美之：以之为美，认为她的样子很美。 译文： 3.归亦捧心而颦其里 亦：也。 捧：捂。 译文： 4.其里之①富人见之② ①之：的。 ②之：她，代指东施。 译文： 5.坚闭门而不出 坚：紧紧地。 译文： 6.贫人见之 贫：穷。 译文： 7.挈妻子而去之走 挈：领。 妻子：妻子和儿女。 去：离开。 走：跑。 译文： 8.彼知颦美而不知颦之所以美 彼：这个。 而：却。 不知：不明白。 所以：……的原因。 译文： 讨论交流1:同样是皱眉捧心，西施的样子为什么美？东施的样子为什么丑？ 讨论交流2:东施真的很丑吗？你从何得知？： 展开想象:邻居们见到东施效颦的样子，可能有的……有的……还有的…… 讨论交流3:邻居们为什么会有此反应？ 因为西施被誉为“中国古典四大美女”之一，本身就有美丽的容貌，她难受忧伤的样子也一定很动人，别有风韵。 而东施忽略了二者的本质上的差异，在原本丑的基础上，却硬要盲目的效仿，让五官又添上愁苦之态，自然奇丑无比。 对话“东施” 学了本文后，你想对东施说些什么？ 不顾自己的实际情况，机械而 盲目地模仿他人，结果只能弄巧 成拙，显得自己愚蠢可笑。