课件《6-9的认识》.ppt

下载文档

52
0
约小于1千字
约 8页
2017-09-10 发布于河南
举报
版权申诉
保障服务

课件《6-9的认识》.ppt

1、本文档共8页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

课件《6-9的认识》

6-9的认识 6-9的认识教学目标: 1、使学生能认、读、写6-9 各数，会用6-9 各数表示物体的个数。 2、通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历6-9 各数的抽象过程，培养学生观察能力和动手操作能力。 3、通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义，体会数表示的作用，初步建立数感，使学生体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。教学过程: 1、出示主题图，认识 6－9各数。 2、生活中的6 －9。 3、形象记忆6－９各数、指导书写。 4、巩固练习。 6 7 8 9 连一连。还可以分别表示什么？田字格里写数字。数一数，连一连。 6 7 8 9 看数涂色。 ●●●●● ●○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 6 7 8 9 ●●●●● ●○○○○ ●●●●● ●●○○○ ●●●●● ●●●○○ ●●●●● ●●●●○ 6 7 8 9 画▲。 7 6 9 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲