海滨仲夏夜教案1-副本.docVIP

南川区中小学教师教学水平考评备课纸 课 题：《海滨仲夏夜》 层 次： 学 科： 面试顺序号： 《海滨仲夏夜》 《海滨仲夏夜》一文节选自散文集《秋色赋·海滨仲夏夜》。作者抓住夕阳落山不久到月上中天这段时间的光线和色彩的变化?，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适?、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。感受了大自然的神奇，又激发了学生热爱大自然的情感。 设计理念 1、让学生充分与文本对话，感悟文章的情境美、语言美：借助插图的画面和语言描述的有趣情节，激发学生的想象：注重情境中语言的运用和思维能力的培养；学生在自主合作学习和主动积极的思维中，让学生在理解和体验感受中受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 2、教学过程是“师生交往、共同发展的互动过程”。把课堂还给学生，提升师生生命质量，给课堂教学注入了新的活力，从而使学生主动发展，课堂焕发生命的活力。 教学目标 1、知识目标： （1）、能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容。 　 （2）、正确、流利、有感情地朗读课文，学会在阅读中积累优美的词句。 （3）、比喻的运用及其作用。 2、能力目标： （1）培养学生运用学过的阅读方法，自主阅读的能力； （2）把握文章细致的观察景物抓住景物的特点具体生动地描绘的方法； （3）、培养