八年级语文修改病句专题练习-3.docVIP

PAGE PAGE 2 八年级语文修改病句专题练习 一、病句类型。 1．语序不当（定语跑到中心词后、定语抢了状语位、状语错当成定语、多层修饰语语序不当、关联词位置不当） （1）我国棉花的生产，长期不能自给。 展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。 一块一块的砖被码了起来。 （4）这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语， 这期培训班是全国教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 2．搭配不当（主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、主宾搭配不当、一面与两面搭配不当） （1）他一进教室，同学们的眼睛都集中到他身上。 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？ 大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。 山东的花生是全国产量最高的省份。 有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。 3．成分残缺或赘余（主语、谓语、宾语残缺或赘余；修饰成分残缺或赘余；介词残缺或赘余；助词“的”残缺或赘余） （1）对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视 走进美丽的宿迁中学，我停下脚步驻足欣赏。 旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。 （4）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 （5）关于这件事的具体详情，我以后再告诉你 他十分后悔，怎么就和自己同患难