新版心理咨询三级教材_社会心理学讲义(知非9-18).pptVIP

主讲：知非顾问 厦门市勋章咨询顾问公司总经理 资深企业管理顾问、心理咨询师督导 第一节 概述（p102） 社会心理学主要是研究人与人之间的关系问题。 美国社会心理学家罗斯的《社会心理学》和英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》标志着社会心理学作为独立学科的诞生。 第一单元 社会心理学定义和研究范围 社会心理学二个主要学科母体： 侧重于心理学——心理学的社会心理学 侧重于社会学——社会学的社会心理学 二、社会行为与社会心理 社会行为——外显—客观—易观察 社会心理——内隐—主观—不能直接观察 社会刺激——社会心理（中介）——社会行为 社会心理：即时情境、过去经验、个体人格。是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。 三、社会心理学的研究范围 １、个体层面：个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等。 ２、人际层面：个体之间的相互作用，如：人际沟通、人际关系等。 ３、群体层面：群体凝聚力、群体心理氛围、个体于群体的相互作用、社会影响等。 ４、社会层面：风俗、时尚、阶层、阶级、民族心理特征等。 第二单元　社会心理学简史 霍兰德心理学发展三阶段论 1、哲学思辨阶段（启蒙期）：古希腊到19世纪上半叶。特点：根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。很难把“纯”的社会心理学观点分离出来。 2、经验描述阶段（形成期）：19世纪中叶到20世纪初。特点：在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。 达尔文进化论等五个学派为代表。 3、实证分析阶段（确立期）：20世纪20年代起至今。特点：社会心理学从描述转向实证研究，从定性转向定量研究，从纯理论向应用研究。 第三单元　社会心理学的研究方法 一、社会心理学研究应遵循的原则： １、价值中立原则 ２、系统性原则 ３、伦理原则 二、社会心理学研究的主要方法 （一）观察法：自然观察、参与观察 （二）调查法：访谈法、问卷法 （三）档案法： 对过去的和现在的资料的 调查 第四单元　社会心理学的主要理论流派 社会学习论：认为先前的学习对现在的行为有决定作用。联想、强化与模仿三机制。 社会交换论：人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度，减少不满意度。 符号互动论：在与他人处于互动关系的个体的日常情境研究人类群体生活。 精神分析论：强调潜意识过程对人的行为有决定作用。 第二节 社会化与自我概念第一单元 社会化 一、概述： 社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。 二、社会化的基本内容 1.教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能。 2.教导社会成员遵守社会规范。 3.教导社会成员明确生活目标，树立人生理想。 4.培养社会角色。让个体获得并履行社会角色及相应的行为规范。? 三、社会化的基本条件 1.人类有较长的生活依赖期（13-25年不等），这是个体接受社会化最好时期，也是个体未来适应社会化的基础。 2. 人类遗传素质提供社会化可能性。 四、个体社会化的载体 1.家庭。 2.学校。 3.大众传播媒介。 4.参照群体 。 五、社会化的类型（p121） 语言社会化：语言是个体联系他人与社会的纽带；语言集中反映了文化。 性别角色社会化：通过性别期待与认同、模仿的机制实现的。 道德社会化：将社会道德规范逐渐内化，成为自己行为准则的过程。 政治社会化：接受和采用现时的社会政治制度的规范，有相应的态度和行为。 第二单元 社会角色 p122 一、什么是社会角色 社会角色是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。它是对在特定地位的个体行为的期待，是社会群体得以形成的基础。 ??角色是在互动过程中形成的。 二、社会角色分类 获得方式：先赋角色；成就角色（容貌是父母给；笑容是自己努力的；老师角色） 规范程度：规定型角色；开放型角色（心理咨询师、军人； 朋友） 角色功能：功利型角色；表现型角色（企业家实现效率功能；学者、教授） 角色心理状态：自觉角色；不自觉角色 （演员；性别角色） 三、角色扮演（P123） 1、角色期待：他人和社会期待，偏离期待可能招致他人异议或反对。 2、角色领悟：对角色的认识、理解、调节、塑造。 3、角色实践：实际表现角色的过程。 例如：军人，吃苦耐劳，以服从命令为天职。 四、角色失调 个体在角色扮演中产生矛盾、障碍，甚至遭遇失效，便产生了角色失调。 常见的角色失调有四种： 1、角色冲突：受夹板气的男人，丈夫/孩子。 2、角色不清：社会大众或角色扮演者对于该角色的行为规范认识不清楚，易出现焦虑、不满足感。 3、角色中断：如在业人员突然失业、离