四年级英语上册第三单元第二课堂活动设计.docxVIP

“My friends”第二课堂活动设计一、激情导入，激发兴趣教师谈话引课：朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一轮绚丽的彩虹，使人着迷；朋友是一把漂亮的花伞，为你遮风挡雨。今天我们就来说一说朋友，找一找，画一画朋友。活动过程 复习旧知，引入新知1，音形训练：老师出示单词卡片，请同学们读出来。2，义形训练：老师出示图片，请同学们找出图片相对的单词。3，老师出示课本人物图片，请同学们找出相应的句子。4，老师出示图片，出示句子：he/she has ( ) hair. He/she is ( ) 并让学生用学过的描述人物外貌或者性格特点的英语单词完成填空题。 5，魔力眼(Magic eyes)（教师出示一张人物图片，20秒后图片消失）然后学生对人物根据记忆描述 （一）、第一篇：说一说朋友请几位同学上黑板，展示自己的朋友图片，并用我们学过的英语介绍自己的朋友.可供选择的句子有：1,this is my friend. 2,He/she is tall/short. 3,He/she has long/short hair. 4,He /she is kind/funny/friendly/shy/quiet. 5,He /she is tall/short/strong/thin.