【北京一轮复习汇总】2014届高三语文一轮复习课件古代诗歌鉴赏考点针对练三.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于北京
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【北京一轮复习汇总】2014届高三语文一轮复习课件古代诗歌鉴赏考点针对练三.ppt

【北京一轮复习汇总】2014届高三语文一轮复习课件古代诗歌鉴赏考点针对练三

考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 1 ①比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾箭,将下泻的 山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶, 如一、二两句对偶,三、四两句对偶,五、六两句对偶等。 ③比拟,如说新月“学”扇。 2 3 4 5 6 7 1 3 4 5 6 7 1 2 托物抒情,借埋怨蜘蛛喜鹊多次误传喜讯,表达了自己 久盼不归的失望,从侧面体现出思念之殷切,委婉动人。 3 4 5 6 7 1 2 4 5 6 7 1 2 3 衬托。前两句对第三句中表达的“想诸弟”之情起层层 烘染、反复衬托的作用;结尾一句把笔宕开,寄想象于故园 的寒食景色就更具烘托之妙,进一步烘托了“想诸弟”之情, 使人更感到情深意远。(答“情景交融”,言之成理亦可) 4 5 6 7 1 2 3 5 6 7 1 2 3 4 本词的结构颇具匠心:上下片均为前两句写景,后一句 由景入情。上片写远景,极尽空间寥廓之感;下片写近景, 抒发时光流逝之慨。这样的布局谋篇,把作者的乡愁表现得 淋漓尽致。 5 6 7 1 2 3 4 答案 6 7 1 2 3 4 5 答案 6 7 1 2 3 4 5 解析 答案 7 1 2 3 4 5 6

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