《少年正是读书时》课件2.pptVIP

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  • 2017-09-10 发布于北京
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《少年正是读书时》课件2

少年正是读书时 七(二)班语文 综合性学习 * * 说一说你最希望和大家分享的一本书, 再说一说希望和大家分享这本书的理由。 1、在图书馆里成长起来的温顺的年轻人相信,接受西塞罗、洛克、培根所发表的观点是自己的责任;但他们却忘了西塞罗、洛克和培根写这些书的时候,也只不过是图书馆里的年轻人。 2、一个人和书籍接触得愈密切,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了:他不仅用自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛;由于他们这种崇高的帮助,他将怀着挚爱的同情踏遍整个世界。 3、我们需要的书,应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧。 4、你熟悉翻动书页时所发出的声音吗?如果你无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆,这说明你还不是真正的读书人。 5、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时,学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。 1、我看“读图” 书籍、报刊上的图片越来越多,越来越精美;电影、电视、网络上的图像、视频更是让人眼花缭乱、目不暇接。有人说,“读图”已经成为风尚,我们所处的社会进入了“读图时代”。 你认为“读图”和“读文字”各有什么长处和局限?应该如何处理这二者的关系? 2、我看“网上阅读” 通过电脑、手记阅读网络资料,已成为现代人的生活常态。“网上阅读”给我们的阅读观念、方式和效率,带来哪些变化?网上阅读和传统的纸质阅读各自的优缺点是什么?

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