人教版八下物理同步教学课件电压电阻2探究串、并联电路电压的规律(课件).pptVIP

答案：如图所示 7.在探究“串联电路电压的规律”实验中： (1)要用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示.图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用铅笔画线表示导线将电路连接正确. (2)改正电路后，闭合开关.如图乙所示，电压表的示数为______V，若电源电压为3 V，则灯L1两端的电压是______V. 【解析】(1)由题图可知电压表与灯L1串联，是错误的.要用电压表测L2两端的电压，应使电压表与灯L2并联. (2)改正后，两灯串联，电压表选用的是小量程，分度值是0.1 V，所以示数是1.2 V，即U2=1.2 V，而电源电压U= 3 V，所以U1=U-U2=3 V-1.2 V=1.8 V. 答案：(1) (2)1.2 1.8 智能提升作业 * 基础梳理.知识点睛 各部分电路两端的电压之 和 U＝U1＋U2 相等 总电 压 U＝U1＝U2 若n个用电器串联，则：U＝U1＋U2＋…＋Un；若n个用电器并联，则：U＝U1＝U2＝…＝Un. 要点归纳.诱思探究 实验探究：探究串联电路电压的规律 1.实验器材：两节干电池、导线若干、开关、不同规格的小灯泡若干、电压表. 2.实验步骤： (1)电路图(如图) (2)分别把电压表并联在如图所示的电路的A、B两点，B、C两点，A、C两点，并记下电压表示数. (3)换上另外四只不同规格的小灯泡，重复两次实验. (4)实验记录数据如下： (5)分析实验数据知：A、C两点间的电压总等于A、B间电压和B、C间电压之和. 3 2.2 0.8 3 3 2.0 1.0 2 3 1.8 1.2 1 A、C间电压U/V B、C间电压U2/V A、B间电压U1/V 实验序号 3.实验结论：串联电路中总电压等于各部分电路两端的电压之和. 1.连接电路时，开关处于断开状态还是闭合状态？ 提示：断开状态. 2.采用不同规格的小灯泡多次测量的目的是什么？ 提示：(1)对于规格相同的小灯泡，无论串联还是并联，两小灯泡两端电压都相同，无法得出实验结论. (2)避免偶然性，使实验结论具有普遍性. 3.实验中，如何选择电压表的量程？ 提示：所选量程略大于电源电压且指针偏转角度不要太小. 4.若把电压表串联在电路中，小灯泡是否发光？此时电压表的示数是多少？ 提示：因电压表本身电阻很大，故电路中电流几乎为零，小灯泡几乎不发光，此时电压表的示数近似等于电源电压. 5.当A、B或B、C之间被短路时，电压表测出A、C两点之间的电压大小有何特点？ 提示：当小灯泡被短路时，电压表始终测电源电压，电压表的示数始终不变. 6.若探究并联电路电压的规律，如何设计实验电路图？ 提示：分别测出小灯泡两端电压和两小灯泡并联后两端电压. 7.说出并联电路电压规律. 提示：并联电路中各支路两端电压都等于电源电压. 易错剖析.举一反三 不能将电压表正确接入电路 【典例】在探究串联电路的电压关系时,某同学使用的电路如图所示,他先用电压表正确地测量了灯L2两端的电压,为了测量灯L1两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持接电压表B点的导线不动.对这种做法的正确性以及理由，三位同学进行如下的讨论:①甲同学:这种做法不正确,因为电压表正、负接线柱接反了；②乙同学:这种做法不正确,因为灯L1两端的电压值超出电压表的量程;③丙同学:这种做法正确,A点改接到C点时,电压表与灯L1是并联的.他们的讨论正确的有 A.① B.①② C.② D.③ 【易错答案】B、C、D 【纠错剖析】 电源由两节干电池串联组成，故电源电压为3 V，L1与L2串联,则L1两端的电压一定小于3 V，因此L1两端的电压值不会超出电压表的量程 错误地认为L1两端的电压值超出电压表的量程 B、C 纠错剖析 易错角度 选项 A点改接到C点时，电压表正负接线柱接反，指针反转，会损坏电压表 错误地认为只要电压表与灯L1并联即可测量灯L1的电压，忽视了电压表正负接线柱的正确接法 D 【正确答案】选A.连接A点导线与电压表负接线柱连接,改接C点后,正负接线柱接反,会损坏电压表，故①说法正确，故选A. 课时训练.基础达标 1.在探究串、并联电路电压的规律实验中，不需要的实验器材是( ) A.电源 B.小灯泡 C.电流表 D.电压表 【解析】选C.探究串、并联电路电压规律，需测量不同小灯泡两端电压和总电压，不需测量电路中的电流值，故不需要的实验器材是电流表. 2.如图所示，将电压表先后并联在AB处、BC处、AC处，当开关S闭合后，电压表读数最大时，是接在( ) Ａ.ＡＣ处 Ｂ.ＡＢ处 Ｃ.ＢＣ处 Ｄ.三处一样大 【解析】