现代生物技术在育种的上的应用.ppt

第2节 现代生物技术在育种上的应用;课程标准 列举现代生物技术在育种上的应用。 课标解读 1．描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术。 2．列举现代育种技术在实践中应用的实例，探讨其前景。 3．关注转基因生物及其产品引发的社会影响。; 转基因技术是指按照人们的意愿，把一种生物的某个____ 克隆出来，加以_____和_____，再转移到_______生物的细胞里，从而_____地改造生物的遗传性状。 _________的制备和目的基因导入_________的过程。; 基因分离―→目的基因―→目的基因与_____结合―→目的基因导入_________―→转化组织或细胞―→植株再生―→_____与未转化的植株―→筛选―→_______植株―→移苗入土―→选优。;转基因技术主要涉及的两个方面 转基因技术主要涉及到两个方面的内容：目的基因的制备和目的基因导入受体细胞的过程。 目的基因的制备是一个复杂的过程。首先需要对目的基因的结构、在染色体上的位置和DNA序列有非常清楚的认识。其次要通过分子生物学技术将目的基因提取和分离出来，并且大量扩增。将制备的目的基因导入到受精卵或其他细胞中，经培育、筛选、鉴定可获得转基因生物。;植物转基因技术育种过程; 下列关于转基因技术育种的叙述，错误的是 (　　)。 A．转基因技术转移的基因是有用的外源基因 B．转移的基因可以来自不同物种 C．转基因技术突破了生物的种间界限 D．转基因技术可以不定向地改造生物的遗传性状 解析　转基因技术能按照人们的意愿，让不同品种或不同物种的基因，在受体生物上表达，从而能定向改造生物的遗传性状，培育生物新品种，故D项错误。 答案　D;学车问答 学车问题回答; (1)1983年第一例转基因植物——转基因_____。 (2)转基因_______番茄。 (3)转基因____作物：转_______抗虫棉、抗虫玉米、抗虫杨树和抗虫甘蓝，转植物_______抑制剂基因、转外源凝集素基因的转基因水稻、转基因棉。 (4)抗_______作物：抗除草剂玉米、油菜、大豆、棉等。; (1)1982年美国科学家将大鼠的_____________注射到小白鼠的受精卵中，获得第一只转基因“超级小鼠”。 (2)动物转基因技术的应用：提高产仔数或产蛋数；提高______能力；研制乳腺___________；提高动物生长速率；改善肉的品质。 生产转基因动物时，为什么一般将目的基因注射到受精卵中？ 提示　受精卵的全能性最高，可以发育成一个完整的个体。;将目的基因导入不同受体细胞的比较;用转基因动物生产药物(乳腺生物反应器) (1)乳腺生物反应器 让某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达，使这些哺乳动物的乳汁中含有人类所需要的物质，如激素、抗体和酶类，这就是乳腺生物反应器。 (2)优点 产量高，质量好，成本低，易提取。 (3)缺点 只能是雌性个体在泌乳期时才能应用。 (4)成果 已在乳腺生物反应器中表达了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素和α-抗胰蛋白酶等重要医药产品。; 上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。“转基因动物”是指 (　　)。 A．提供基因的动物 B．基因组中增加外源基因的动物 C．能产生白蛋白的动物 D．能表达基因信息的动物 解析　转基因生物是指利用基因工程技术导入外源基因培育出的能够将新性状稳定地遗传给后代的基因工程生物。转基因动物是指基因组中增加了外源基因的动物，题中的转基因牛中携带有外源的白蛋白基因。 答案　B; 指将同类或不同类生物体的_________或体细胞，在一定的物理或化学条件下进行融合形成_________，再创造条件将_________培养成完整的杂种生物个体。 ;植物细胞杂交;(1)获得原生质体：人们常用_________________等将细胞壁分解掉，得到无细胞壁的植物细胞——原生质体。 (2)诱导原生质体融合：方法有物理法(如____、电刺激等)和化学法(如_________)等。 (3)获得杂种植株：通过_____________技术将杂种细胞培育为杂种植株。 动物细胞杂交与植物原生质体融合的原理_________，诱导融合的方法_______。迄今为止，已经实现了人—鼠、人—猴、人—蛙等种间个体的细胞杂交并获得杂交细胞，但尚未获得杂种动物。;植物细胞杂交 (1)植物细胞杂交是用两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并把杂种细胞培育成新植株的方法。从这句话可以看出，植物细胞杂交是从细胞融合开始，到培育成新的植株结束。其生殖方式为无性生殖