2009年嵌入式程师(助理)认证考试大纲.pdfVIP

中国电子学会嵌入式系统专家委员会 嵌入式助理工程师认证体系与评价标准 2008．12．23 前 言 一、 编写嵌入式助理工程师考试大纲的指导思想 1、考试的性质：嵌入式助理工程师是一种评价考试，而不是选拔考试； 2 、规范评价嵌入式工程师认证体系，对今后高校设置嵌入式技术课程起指导作用； 3、该评价体系与标准可以作为衡量当前高等院校学生掌握嵌入式技术的一个尺度； 4 、该评价体系与标准主要从工程应用型人才的要求出发，检查大学生今后从事嵌入式系统应用 设计所需的基本知识与技能； 5、评价体系与标准不能离开大学的基础课程与基础实验的训练； 6、教材标准与评价标准是有区别的； 7、该评价体系与标准的制定与有效执行，可以为嵌入式工程师考试大纲的制定奠定基础，助理 工程师主要考察会做会用，工程师主要考察不但要会做会用，更重要是系统的开发能力和系统 的性能以及程序代码的优化能力。 二、与原大纲的不同之处 1 、知识的覆盖面更宽； 2 、突出实践动手能力的培养，加强了实践动手能力的考核； 3 、考核形式由原来的书面考核改为书面考试与实际操作考试相结合的考核方式，分别单独进行； 实践考试以完成简单的项目作为考核方式，而且在理论考试中，关于实践方面的试题也不得少于 30% 。 4 、将原来考纲的嵌入式系统理论与应用等知识进行了拓展与外延； 5、希望改变目前学生只注重理论学习，忽视动手能力培养的现状。 三、实践考核的定位 为了避免目前在嵌入式系统设计的教学过程中面面具到、泛泛而谈的情况，所以，一定要将嵌入 式系统的设计应用落实到一个具体的平台上，以一个相对稳定的硬件平台开展嵌入式系统设计的理论 与实践教学。根据目前的情况，由于 ARM 体系结构等各方面都有其优越性，因此，在进行嵌入式系 统设计考核时，主要选择 ARM 系列中 ARM920 为内核的 S3C2410 （或S3C2440 ）等芯片构成的嵌入 式硬件系统；在选取操作系统时，采用μC／OS-Ⅱ和 Linux 操作系统进行设计；以后将逐步拓展到其 它的嵌入式微处理器和操作系统构成的嵌入式系统； 第一部分 助理工程师考试大纲 嵌入式助理工程师是嵌入式工程师认证的基础等级，主要面向嵌入式技术的初学者。通过嵌入式 助理工程师认证的考生标志着已具备嵌入式技术应用的基本应用设计能力，熟悉嵌入式系统的开发过 程，能够协助嵌入式工程师进行嵌入式系统的开发工作。 嵌入式助理工程师理论试卷所涉及的内容将以本考试大纲中所确定的有关要求为依据，试题将不 超过大纲要求的内容。 实践考试将以应用为主，以嵌入式助理工程师考试大纲的理论为依据，围绕嵌入式开发与调试的 基本方法与技能出题，突出会做会用。 笔试（100 分）：笔试内容中，要有不少于 30%的关于实践方面的考试内容；实践考试（100 分）： 以小型项目的方式进行动手能力的考查。如何按照笔试70%，实践 30%进行加权求总成绩；只要通过 了实践考试（≥60 分），原则上加权总成绩为 60 分以上者（含 60 分），就可以颁发证书。 考试时间： 每年举行 2 次考试，六月份一次、十二月份一次。 理论考试：2 小时 实践操作考试：3 小时 嵌入式助理工程师认证分为两个方向：嵌入式硬件方向和嵌入式软件方向。 一、嵌入式硬件方向 1、考核目标 要求掌握从事嵌入式系统开发所必须的基本知识： 第 2 页 共 11 页 ·了解嵌入式技术的基本概念、应用、发展趋势等； ·了解和熟悉嵌入式技术硬件基本电路知识，并能进行简单电路的设计；