2009年高考基概念(安庆).pptVIP

读考纲 谈认识 一、我对高考研究的认识 一、我对高考研究的认识 1、研究高考的意义 二、我对2009年《考试说明》的学习 1、学习《考试说明》的必要性 (1)物质组成、性质和分类 2008年考纲 了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义；初步了解原子团的定义。 理解物理变化与化学变化的区别与联系。 理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 了解同素异形体的概念。 理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 2009年考纲 了解化学的主要特点是在原子、分子水平上 认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。 了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。 理解物理变化与化学变化的区别与联系。 理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 (2)化学用语及常用计量 2008年考纲 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），并能根据化学式判断化合价。 掌握电子式、原子结构示意图，分子式、结构式和结构简式的表示方法。 理解质量守恒定律的含义，能正确书写化学方程式。 掌握利用化学反应方程式的计算。 2009年考纲 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断元素的化合价。 了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 理解质量守恒定律的含义。 能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。 2008年考纲 6.了解相对原子质量、相对分子质量的定义。 7.了解物质的量的单位——摩尔（mol），摩尔质量（g·mol-1），气体摩尔体积（L·mol-1）。理解物质的量浓度（mol·L-1）、阿伏加德罗常数。掌握物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系。 8.掌握有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算。 9.掌握有关物质的量的计算。 10.掌握有关气体摩尔体积的计算。 2009年考纲 6.了解物质的量的单位—摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 7.能根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。 8.了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。 (3)溶液 2008年考纲 了解溶液的定义。 了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数的概念。 了解饱和溶液，不饱和溶液的概念。了解溶解度的概念。了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。 初步了解结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念。 了解胶体的概念及其重要性质和应用。 掌握有关溶液浓度（溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度）的计算。 2009年考纲 了解溶液的含义。 了解溶解度、饱和溶液的概念。 了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。 了解胶体是一种常见的分散系。 （4）物质结构和元素周期律 2008年考纲 了解原子的结构及同位素的概念。理解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。 以第1、2、3周期的元素为例，了解原子核外电子排布规律。 掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。 2009年考纲 了解物质的组成、结构和性质的关系。 了解元素、核素和同位素的含义。 了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 了解原子核外电子排布。 掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。 （4）物质结构和元素周期律 2008年考纲 了解原子的结构及同位素的概念。理解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。 以第1、2、3周期的元素为例，了解原子核外电子排布规律。 掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。 4.以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质（如：原子半径、化合价、单质及化合物性质）的递变规律与原子结构的关系；以ⅠA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 5.理解离子键、共价键的含义。理解极性键和非极性键。了解极性分子和非极性分子。了解分子间作用力。初步了解氢键。 6.了解几种晶体类型（离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体）及其性质。 2009年考纲 了解物质的组成、结构和性质的关系。 了解元素、核素和同位素的含义。 了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 了