山西经济小学信息技术第三册第二单元教案.docVIP

综合实践活动信息技术第三册 第二单元 异彩纷呈大舞台 活动1 兴致勃勃看演出 教学目标： 知识与技能： 1.了解演示文稿的功能。 2.学会启动和退出“powerpoint 2003”。 3.了解powerpoint 2003窗口的组成。 4.会简单打开、放映、退出演示文稿作品。 过程与方法： 通过教师设计的任务，使学生在观察后能自主探索“powerpoint 2003”的功能和程序窗口的组成。 情感态度价值观： 1.培养学生独立观察思考的能力和动手能力，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生发现美、创造美的能力。 2.在完成各个阶段的任务后，感受成功的快乐。 行为习惯养成训练点： 培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。 教学重点： 1.通过浏览演示文稿作品，让学生感受ppt的广泛应用和魅力。 2.简单了解对演示文稿的打开、播放、退出。 3.了解程序窗口的组成。 教学难点： 对一个演示文稿的操作。 教学用时：1课时。 教学准备： 多媒体演示文稿作品。 教学过程： 一、情境导入、激发兴趣 为学生展示生动的演示文稿实例，让学生感受Powerpoint的功能和魅力，在欣赏、赞叹之余，教师顺势解释什么是多媒体演示文稿。多媒体演示文稿就是用多媒体集成软件制作出来的，通过文字、图片、声音，动画，视频等方式，来表现作品的具体内容。 让学生说说演示文稿的好处。 二、自主探究powerpoint 2003 1.学生自学启动powerpoint 2003软件的方法，了解程序窗口的组成。（参照课本63页上的操作步骤自主学习。） 2.打开上一学期学过的word 2003程序，跟现在的powerpoint 2003 进行比较，看看两个程序窗口有什么异同之处。（知识迁移，加深对程序窗口认识的印象。） 3.教师总结、介绍程序窗口的组成。 三、打开、放映、退出演示文稿作品 1.教师上机演示和讲解，如何打开一个已有的演示文稿作品，并进行放映和退出。 学生在自己的电脑上认真观看教师的演示操作。 2.学生上机操作练习，对一个已有演示文稿作品打开、放映、退出。 教师巡视、指导。 四、学生自评 学生按课本64页中的评价表，对本节课的学习情况进行自评，并完成评价表中的内容。 五、归纳总结 ?课后小结： ? 活动2 精挑幕布亮主题 教学目标： 知识与能力： 1.学会添加新的幻灯片； 2.了解幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法。 3.会向新幻灯片中插入艺术字和文字。 过程与方法： 1.培养学生运用旧知识解决新问题的能力； 2.培养学生自学能力。 情感态度与价值观： 1.培养学生的审美情趣。 2.激发学生的学习兴趣。 教学重点： 1.会创建新幻灯片，能在幻灯片中插入文字和艺术字。 2.了解幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法。 教学难点： 认识幻灯片版式和幻灯片模板，并有选择性的使用。 教学用时：1课时。 教学过程： 一、课前导入 前几个星期，我们刚经历了春节长假，谁能给大家说说你是怎么过春节的呢？都有哪些收获？ 老师也喜欢过各种各样的节日，如春节、中秋节、端午节等，节日还可以分为传统节日、现代节日和外国节日，你还知道哪些节日？ 中华民族历史悠久，是个文明古国，有着众多的传统节日，而且有着丰富的文化内涵，这节课我们就来用powerpoint 2003做一个《多姿多彩的节日》的演示文稿。 学生回答问题。讨论了解各类节日相关信息。 联系实际，由学生的生活实际引入课题。 二、讲授新课 1.做演示文稿前的准备工作。 确定主题 收集相关素材（文字、图片、声音、视频等） 设计版面 动手制作 2.制作第一张幻灯片。 A.学生自学课本，尝试着动手做第一张幻灯片。 教师巡视、归纳、总结。 B.根据学生的操作，教师有目的的进行示范演示。 学生认真观看老师的示范操作。 重点解释幻灯片的版式和幻灯片模板（举例子、打比喻）。提醒学生在幻灯片中插入文字必须在文本框中进行。 C.保存做好的演示文稿。 简单介绍演示文稿的文件名结构和图标。 三、学生再次上机操作。 教师巡视、指导。 四、展示学生作品，进行激励评价。 利用多媒体网络教学软件，对部分有代表性的学生作品，进行展示和点评。（在展示过程中，对好的部分给予鼓励，对不足的地方，指出、提醒。） 活动3 设计多彩节目单 教学目标： 知识与技能： 1.掌握新建幻灯片的方法。 2.了解幻灯片背景和填充效果对话框窗口的组成及功能，掌握给幻灯片设置双色背景的方法。 3.掌握给幻灯片插入艺术字、自选图形等方法，并能进行简单修饰。 4.了解绘图工具栏中各个工具按钮的功能及使用方法。 过程与方法 1.通过学生自学探究，教师示范等方法，使学生掌握本节课所学内容。 2.通过学生上机实践，加深对知识点的认识，增加学生的实践操作能力。 情感态