高中历史同步学案-第4单元-近代以来世界的科学发展历程-单元整合、单元检测-新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中历史同步学案-第4单元-近代以来世界的科学发展历程-单元整合、单元检测-新人教版必修3.doc

高中历史同步学案-第4单元-近代以来世界的科学发展历程-单元整合、单元检测-新人教版必修3

第四单元 单元整合 一、重要概念阐释 1.生物进化论 是关于生物进化及其发展规律的学说。第一个科学的进化理论是由英国生物学家达尔文提出的。他在1859年出版的《物种起源》一书中,建立起以自然选择为基础的严密的生物进化理论,说明一切动植物,包括人类都是自然界长期发展的产物;自然界的物种是不断进化的,不断从低级向高级发展;自然界进化的规则是物竞天择,适者生存;他还提出了人类起源于古猿的观点。生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对科技界和人类在生物界中位置的看法。 2.蒸汽时代 18世纪60年代到19世纪中期,资本主义生产经历了一场机器大生产取代手工工场的技术革命。历史上称这一发展过程为工业革命或产业革命。而蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明,它不仅解决了工业发展的动力问题,而且有力地推动了一系列新兴工业部门的兴起,掀起了发明和使用机器的热潮。蒸汽机在工业革命中起了最重大的作用,使社会生产力发展水平的主要标志——生产工具进入蒸汽时代,蒸汽机成为时代的象征。人们称工业革命时期为“蒸汽时代”。 3.“电气时代” 19世纪的最后30年和20世纪初,资本主义世界掀起了一个科技发展的新高潮。历史上称这一发展过程为第二次科技革命。而电力的广泛应用是第二次科技革命的主要标志。电力作为一种新能源,不仅为工业提供了方便而廉价的动力资源,而且有力地推动了一系列新兴工业的诞生;由于电力的广泛应用在第二次科

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