高中数学-立体几何中的向量方法-利用向量方法求角同步精品学案-(二)-新人教A版选修2.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中数学-立体几何中的向量方法-利用向量方法求角同步精品学案-(二)-新人教A版选修2.doc

高中数学-立体几何中的向量方法-利用向量方法求角同步精品学案-(二)-新人教A版选修2

§3.2 立体几何中的向量 (二) —— 利用向量方法求角 知识点一 求异面直线所成的角  已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1的所有棱长都是1,且∠A1AB=∠A1AD=∠BAD=60°,E、F分别为A1B1与BB1的中点,求异面直线BE与CF所成角的余弦值. 解 如图所示, = a, = b, = c. 则| a | = | b | = | c | =1, 〈 a,b〉=〈b,c〉=〈a,c〉= 60°, ∴a·b = b·c = a·c = , 而 = + = a + c.  = + = b + c, ∴|| = = ,| | =. ∴· =· =a·b-a·c-b·c+c2=, cos〈,〉= , ∴异面直线BE与CF夹角的余弦值是. 【反思感悟】 在解决立体几何中两异面直线所成角的问题时,首选向量法,利用向量求解.若能构建空间直角坐标系,求解则更为简捷方便.  正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F分别是A1D1、A1C1的中点.求:异面直线AE与CF所成角的余弦值. 解 不妨设正方体棱长为2,分别取DA、DC、DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示空间直角坐标系,则A(2,0,0)、C(0,2,0)、 E(1,0,2)、F(1,1,2),由=(-1,0,2), =(1,-1,2),得|| =,|| =. ∴ ·=-

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