浙江省永嘉县大若岩镇中学八年级科学下册-第一章《粒子的模型与符号》复习课件-浙教版.pptVIP

* 足球烯 粒子的模型和符号 模型、符号概念的建立和作用 粒子的模型 分子 原子 离子 粒子的结构、 大小、质量 （2006年温州市初中毕业、升学考试自然科学试题） 　下列标志表示“严禁烟火”的是（　） C 符号可以让事物变得直观、简洁、并能避免事物的混淆。 比一比：谁知晓的符号多？ 常见的模型 一幅图 一张表 计算机图像 复杂对象的示意 复杂过程的示意 模型家族 大小上 可以表示很大的事物 也可以表示很小的事物 形状上 形象具体而逼真 高度概括成抽象 一些物质的分子模型 氨气分子 臭氧分子 三氧化硫分子 二氧化碳分子 二氯化碳分子 甲醛分子 苯分子 水分子 甲烷分子 C60分子 e + - 钠原子 氯原子 氯化钠 各种各样的物质 铜 食盐晶体 金刚石 二氧化碳模型 水 水由＿＿＿＿＿＿构成 金刚石由＿＿＿＿＿＿构成 铜由＿＿＿＿＿＿构成 二氧化碳由＿＿＿＿＿＿构成 食盐由＿＿＿＿＿＿构成 水分子 碳原子 铜原子 二氧化碳分子 钠离子和氯离子 这些信息告诉了你什么? 分子、原子、离子是构成物质的三种微粒。 氧原子 氢原子 氧分子 氢分子 水分子 水分子 水分子 甲 乙 从上述水分解过程的模型你能说出多少相关的信息? 1、水是由氢和氧组成. 3、水电解是一个化学变化过程． 2、水分子由氧原子和氢原子构成。 5、在化学变化过程中分子可以分成更小的原子。 而原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。 4、分子是保持物质化学性质的最小微粒. 项目 元素 原子 离子 分子 概念 具有相同核电 荷数的同一类 原子的总称 化学变化中的最小微粒 带电的原子或原子团 保持物质化学 性质的一种微粒 含义 只论种类不论个数 既可表示种类又可表示个数 在化学 反应中 元素种类 不变 原子不可分，但原子可以变为离子 可分为原子 1.道尔顿原子模型 （1803年） 3.卢瑟福原子模型 （1911年） 2.汤姆生原子模型 （1904年） 4.玻尔原子模型 （1913年） 5.电子云模型 （1927年—1935年） 实心球模型 西瓜模型 行星绕太阳模型 分层模型 电子云模型 原子核 电子 质子 中子 决定 元素种类 （+） （－） （+） （不带电） 核电荷数=质子数=核外电子数 原子结构 原子的质量主要集中在原子核上 夸克 通过复习你觉得自己哪一块知识还比较薄弱？ *