海南省海口市第十四中学高中历史-第21课-二战后苏联的经济改革课件-新人教版必修2.pptVIP

苏联冷笑话两则 苏联时期莫斯科政府大楼外。 　　 　　一个愁眉苦脸的男子一边走路一边自言自语：肥皂没有，电池没有，袜子也没有。。。。。。　　 　　这时旁边走过来一个看起来象是便衣警察的人小声对他说：公民同志，您要是再这样诋毁我们伟大的国家，我就要拿手枪把敲你的脑袋了！ 　　那个男子愣了十秒钟，看看这个警察，继续自言自语：看看，连子弹也没有。。。。。。 集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼，高兴的回到家里和老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！” “没有油啊。” “那就煮！” “没锅。” “烤鱼！” “没柴。”  伊万气死了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！” 苏联之路 思路引领 赫鲁晓夫改革（1953—1964） 措施： 农业上（重点）： 取消 ，实行 ； 扩大 ； 大规模开垦 ，提倡种植 等等 工业上： 废弃 ,部分权利下放 承认 ，调动 勃烈日涅夫改革（1964—1982） 措施： 工业上（重点）： 恢复部门管理体制，加强集中领导； 坚持集中计划管理，扩大经营自主权； 运用经济手段刺激企业经营管理。 注重发展重工业，尤其是军事工业。 戈尔巴乔夫改革（1985—1991） 1、经济措施： 特点 问题： 2、政治措施： ①以人道的、民主的社会主义代替科学的社会主义；背离了马克思主义方向。 ②提倡“民主化”、“公开性”。放弃了党的领导地位，实行政治多元化和意识形态多元化。 * ？ 疗伤开始 1956年 1922年 告别人世 1991年 呱呱坠地 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 第21课 二战后苏联的经济改革 学习任务：概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 “三夫改革” 为什么要改革？ 怎样改革？ 改革的成效如何？ 为什么要改革 内 外 斯大林模式弊端明显的暴露 两极对峙、美苏争霸，国际竞争压力不断加大 怎样改革 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 义务交售制 收购制 集体农庄和国营农场自主权 部门管理体制 加盟共和国 物质利益 生产积极性 玉米 荒地 仍然忽视市场对经济的调节 农业还是集体化 半交半售、价格低廉 赫鲁晓夫的墓碑 墓碑上半白半黑的对比,“其中包含着永恒的矛盾—光明的进步的因素同反动因素之间的斗争。……在彼此斗争中相互咬合” ——墓碑的设计者 涅伊兹维斯特 有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人。”。 掘墓：一定程度上冲击了高度集中的斯大林模式。 守墓：没有从根本上突破高度集中的斯大林模式 。 2、改革的结果 （1）前期取得一些成效，苏联的军事实力明显增强，达到与美国相抗衡的水平。 苏联为了在军事上赶上美国，扭转在军事上不利的地位，加大了军费开支。70年代军费开支都保持在每年超过美国20% 。 ——《世界现代史》 苏美军事竞赛情况表 320 360 1968 水面战舰 4600 4500 1978 4000 5100 1968 战术飞机 50000 10500 1978 32400 8500 1968 坦克 440 210 1978 340 350 1968 现役武装部队 4500 11000 1978 240 172 1978 1300 4300 1968 核弹头 135 432 1978 155 545 1968 战略轰炸机 1015 656 1978 121 656 1968 潜射导弹 1400 1054 1978 858 1054 1968 洲际导弹 苏联 美国 年份 项目 同美国进行军备竞赛 苏联的国防开支：1955年，是324亿美元， 1979年则高达1480亿美元。 （2）军备竞赛导致经济负担不断增长，国民经济比例失调日益严重，严重阻碍了经济的进一步发展。1975年以后，苏联经济增长率逐年下降，经济发展进入停滞时期，国家面临新的困境。 1、戈尔巴乔夫改革的背景 　　二战后出