湖北省罗田县匡河镇石桥铺中学七年级语文上册《第11课-春》课件-新人教版.pptVIP

朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿 辨识下列多音字： 水涨起来了 他涨红了脸 应和 和平 迷藏 宝藏 春草图 春花图 春风图、春雨图、迎春图 春风图 春雨图 迎春图 描绘春天的诗句： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——唐·韩愈 迟日江山丽，春风花草香。 ——唐·杜甫 池塘生春草，园柳变鸣禽。 ——南朝宋? ·谢灵运 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。 ——唐? ·赵嘏 一夜好风吹，新花一万枝。 ——唐·令狐楚 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。 ——唐·杜甫 春路雨添花，花动一山春色。?? ——宋·秦观 春风春雨花经眼，江北江南水拍天?。 ——宋·黄庭坚 春色满园关不住，一支红杏出墙来。 ——宋·叶绍翁 东风好作阳和使，逢草逢花报发生。 ?——唐·钱起 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——宋·王安石 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹 好雨知时节，当春乃发生。 ——唐·杜甫 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 ——唐?·戴叔伦飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。 ——唐·李商隐 弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝? ——唐·温庭范?有时三点两点雨，到处十枝五枝花 ——唐·李山甫 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——唐·白居易 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——宋·苏轼 * 春 朱自清 发现之美 春的诗句 春的作者 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 绿树村边合， 青山郭外斜。 春的诗句 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 作者简介 朱自清，（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者，民主战士。作品收在《朱自清全集》里。 在本文，作者细致观察春天的景物，抓住景物的主要特征，绘出了一幅动人的春景图。 诵读之美 朗读指导 读准字音，读清句读，熟悉课文。 细细体会，理解课文，进行联想。 抑扬顿挫，声情并茂，读出美感。 鸟巢 宛转 蓑衣 稀疏 抖擞精神 lǎng zuān nèn zhǎ yùn niàng cháo wǎn suō shū sǒu 读准字音 黄晕 头晕 似的 相似 zhǎng zhàng hè hé cáng zàng yùn yūn shì sì 整体感知 1、文中抒发了作者对春天怎样的感情？ 对春天的喜爱和赞美之情 2、作者是按怎样的思路来写的？ 盼春——绘春——颂春 （1） （2-7） （8-10） 3、文章描绘了春天的哪些景物？ 春 草 花 风 雨 人 其中在“绘春”部分又描绘了五幅图画可依次概括为:__________图；__________图； __________图；_________图；________图。 1 盼 2－7 8－9 赞 理清结构 可 分 三 部 分 （ 自然段） 春； （ 自然段） 春； （ 自然段） 春. 绘 春草 春花 春风 春雨 迎春 盼春 “盼望着，盼望着” 反复表达了作者盼春心切的强烈感情。 “东风来了，春天的脚步近了” 拟人宣告春天到来，表达喜春之情。 绘 春 春花图 春风图 春雨图 迎春图 春草图 宏观勾勒 微观描绘 春回大地、万物复苏 　　　　柔软 旺盛 嫩绿 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 1、从_______、_________、_________、_______等方面来写春草。 2、春草的特点是？ 3、用了_________、_______的修辞手法。 4、偷偷地： 钻： 情态 质地 色泽 长势 拟人 排比 生动形象地写出小草不知不觉生长的情态。 生动形象地表现小草顽强的生命力。 繁多 　　艳丽 　　　　芳香 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红