湖北省随州市洛阳镇中心学校八年级物理上册《第八章-电功率》导学案（无答案）-新人教版.docVIP

《第八章 电功率》导学案 教学目标： 1、知识和技能 知道电能及其单位。 知道电能表的作用、读数方法。 2、过程和方法 体验电能可以转化其他形式的能量。 3、情感、态度、价值观 了解电能在人类社会中的作用。 认识节约用电的重要性。 教学重点： 从电能的各种来源和应用来学习电能。 教学难点 家庭电能表的使用，对电能单位的理解. 认识电能电能是自然界中的能量之一，它是由什么能量转化来的？电能转化为能量？ 电热水器： 电车： ： 2：电能的计量 （1）电能的国际单位： 常用单位： 1kw·h= J。 （2）测电能的仪表叫 。 （3）铝盘式电能表表盘上面参数的意义： “220v”表示： 。 “10（20）A”表示： 。 “600rw·h”表示： 。电能表的读数你家一月用电约多少度？交多少电费？一度电的作用”一度电工农业生产的作用要节约用电，不浪费能源。我们常见电器中不是 2.如右图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（　　） Ａ．此时电能表的读数为120.7度 Ｂ．“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用 Ｃ．“10(20)A”是指这个电能表使用时正常工作电流为 10安或20安 Ｄ．“600revs／kW·h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转 3.小明家的电能表上标有“600r/kW·h”的字样，据此，他用表记录了10min内电能表上的转盘转过120r，那么用电器平均每分钟消耗的电能是（ ） A、7.2 kW·h B、0.72 kW·h C、0.2 kW·h D、0.02 kW·h 4.请你举出三个电能转化为其他形式能的实例。(测1) 例：电流通过电灯，电灯就发热发光，电能转化为内能和光能。 （1） ； （2） ； （3） ＿＿＿＿＿＿＿＿。 达标测试： 1.如图所示是各种不同的电路器件的实物图片，这些电路器件中能提供电能的是（ ） A. 电饭煲 B. 电池 C. 空气开关 D. 输电线路 2.小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图所示．他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（ ） A．3200imp/ kw· h表示用电器每消耗1Kwh 的电能，电能表的铝盘转过3200转 B．电能表允许通过的最大电流为10A C．电能表的额定功率为2200W D．拍照片时，小明家已消耗的电能为7624J 3. 如图所示，电流经过微波炉时，炉中的食物很快被加热，电能转化为＿＿＿＿能；电流经过电风扇时，扇页转动，电能主要转化为了＿＿＿＿能；电流经过白炽灯时，白炽灯发出了明亮的光，此时电能转化成了＿＿＿＿能。 4.小丽家有一电能表表上标有“220V 2.5（10）A 1500r/ kW·h”的字样，他单独将一个灯泡和电能表接在家庭电路中，闭合开关，灯泡正常工作，他发现在4min内，电能表的铝盘转过10转，请计算这只灯泡正常发光1h消耗的电能。 第2课时 《电功率》导学案 教学目标： 1、知识和技能 知道电功率的定义、定义式、单位。 理解额定电压与额定功率。 会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。 能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 2、过程和方法 观察体验电能表盘转动快慢跟用电器功率的关系。 3、情感、态度、价值观 培养实事求是的科学态度，感受科学就在我们生活中。 教学重点： 电功率的相关计算 难点： 对额定功率、额定电压等概念的理解 学习过程： 动手实验：将15W和100W的灯泡分别与电能表连在一起单独工作，认真观察电能表铝盘转动的快慢。看看两者消耗电能的快慢是否一样？ 知识点一：电功率的基础知识 1、电功率 (1) 电功率是用来表示 快慢的物理量。 (2) 电功率的定义 。这种定义方法叫 。 (3) 电功率的计算公式为P= ；变形公式：W= 。 (4) 国际单位是