我懂得了 _________》作文.pptVIP

《我懂得了 __________》作文指导 罗汉中学 潘应村 陶练斌 2014年10月11日 1 一、导入 同学们，回忆一下第一单元的话题“成长的足迹”，我们不会忘记乐享玩具伴随我们长大，我们不会忘记反省过错体验我们长大，我们不会忘记改变落后见证我们长大，我们不会忘记执著理想证明我们长大，我们不会忘记笑对困境展示我们长大。长大，主要是从思想、情感、能力等方面来谈的。长大的感觉真美，是不是？谁不想长大呢？ 今天，我们一起来阅读并探讨“材料+半命题作文”类型的一道作文题。 2 二、指导 题目呈现： 我们在学习、生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。 请你以“我懂得了 ”为题写一篇作文。 3 审题要求： 1、自由读材料与题目 2、读懂材料蕴含的关键信息 3、查验阅读深浅 （1）你认为材料中关键的信息有哪些？为什么呢？ （2）你认为这作文题目的审察要注意哪些方面？ 4 小结材料、题目的认读 A.这是“材料+半命题”的作文，和小学时命题作文、半命题作文是截然不同的。 B.“经历”是个关键词，出现了两次。一定要写经历，用经历的事情说话，不能空口说白话。 C.“体验”“感悟”是重要词，要写出“经历”之后的独特体验、个性感悟。这也就是叙事之后的议论或抒情所表达的。 D.“成长”是材料的“眼”，也是全文的核心。叙、议、抒一定要写出“长大了”的味道。 E.用第一人称“我”展开文章。 F.补充完整题目：或合作的意义，或习惯养成的重要，或社会实践的必要…… G.题目可以作为文章结束时的议论句，彰显你因“懂得”而长大的收获。 5 简单地记忆 6 细抠关键词， 咀嚼其中味； 联缀来思考， “成长”意夺魁。 三、交流 1.看谁能够有滋有味地说说自己的一个经历，并点明反省的原因或喜悦的理由。 先生评后师评。 7 三、交流 2.简述一段故事，并讲明简述这段故事的理由。 先同桌间讲、评，再自荐或同学推荐演讲，后老师鼓励性评述。 8 三、交流 3、展示叙述性的文段，让学生加上适当的议论或抒情来升华文意。 9 今天是八月十五中秋节，中午我们在爷爷家吃了饭后，我便提议大家一起来做月饼。 我在一个缸子里倒入了半盆面粉，然后倒了一瓢水进去，不行啊，水有点少了，我又倒了半瓢水，结果又太稀了。接着，我抓了一把面粉进去，吔，正好呦，哇，我好棒！ 接着，就要做馅了，我要做三鲜馅的，因为这是头一回做月饼馅，所以我什么都敢放，豆沙、苹果和花生混在一起会是什么味道呢？我和爷爷先把花生和苹果捣碎。我在捣花生的时候，那个末溅了我一身的，哈哈。 捣了老半天，才把它们都捣碎，然后就由妈妈把这三种馅混合到一起。 啊，终于开始做了，我搓了个面团里面装上馅，包好，然后拿模具一刻，就爆了。讨厌，我包了那么多馅，本来想多吃一点的，结果还爆了!？“爸爸妈妈爷爷奶奶，我们比谁包的多好吗？”“好哇！预备，开始！” 很快，一坨的面和馅就被我们抢完了，我包（做）的最少。 当爸爸把月饼从烤箱中取出来的时候，一阵香味扑鼻而来。晚上，我们五个人坐在一起看中秋晚会，别提有多开心了！ 10 1、我懂得了做家务的好处。（ ） 2、我懂得了团结力量大的道理。（ ） 3、我懂得了亲人的伟大。（ ） 光阴似箭，日月如梭。注视着摇曳的烛光，闻着香甜的蛋糕，享受着温馨的祝福，我迎来了十二岁的生日。一家三口围坐在桌前，我急切的盼望无数次猜想的大礼包会是什么呢？“妈妈今天送你一份特别的礼物”，妈妈边说边把一个皱皱巴巴、鼓鼓囊囊的大牛皮纸袋推到我的跟前，惊讶、失望和委屈迅速写在我的脸上，妈妈提议：“我们全家一起做一本宝贝的成长影集吧”。 　　 从我出生开始，爸爸妈妈就为我照了很多照片，记录了我的成长经历。看着厚厚的一摞照片，有我呱呱落地时的出生照；有我呀呀学语、蹒跚学步的周岁纪念照；有爸爸妈妈牵着我的手，送我入托入学的成长照……整理着这些照片，仿佛像看电影一样，一幕幕出现在我的脑海，从一个哇哇大哭的小婴儿，长成一个顽皮的小丫头，春天在草地上花丛中和蝴蝶嬉戏，夏天在大海里追逐浪花，秋天在树林里捉蚂蚱捡红叶，冬天在雪地里堆雪人打雪仗……从每张照片里都播放出我和爸爸妈妈的欢声笑语，我精心整理着一张张照片，也用心感受着爸爸妈妈对我无微不至的爱。在爸爸妈妈的呵护下，我第一次扶着凳子摇摇晃晃地