高中历史-3.3-马克思主义在中国的传播课件-人民版必修3.pptVIP

解析：本题考查学生对文字材料的提取分析运用能力。从“一线红”、“北极下来的新潮”、《红色中华》，以及材料的民国七年即1918年，结合所学知识，显然是马克思主义开始在中国传播。A、B、C可用排除法，时间与题干不符。 答案：D 2．新文化运动后期，一些新文化人士开始介绍、宣传马 克思主义，主要是因为 (　　) A．发现民主科学主张的不足 B．新文化运动受到反动政府迫害 C．受到俄国十月革命胜利的影响 D．受西方侵华战争的冲击 解析：本题考查学生独立地对历史问题和历史观点提出不同看法的能力。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。在中国，李大钊率先举起社会主义旗帜。1919年五四运动爆发，即进入新文化运动后期，大大促进了马克思主义的传播。所以C项正确。 答案：C [典题例析] [例2]　(2011·北京高考)1923年，《晨报》公布了一次社会调查，在其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”欢迎者占27%，不欢迎者占73%；“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%，这一数据反映出被调查人群的多数 (　　) A．欢迎国民革命军北伐 B．主张选择资产阶级民主道路 C．渴望公正公平的社会制度 D．赞同斯大林模式的社会主义 [解析]　本题考查学生对历史知识的迁移和材料解读能力。20世纪20年代中国处于北洋军阀黑暗统治时期。由于马克思主义的传播，人们开始认为社会主义可以实现社会的公正公平，所以出现材料中大部分受调查者赞成社会主义的现象，因此选C项。 [答案]　C [题组冲关] 3．1919年底，毛泽东第二次来到北京，同李大钊等人进 行了密切联系，同时更广泛地研究了马克思主义。后 来，他回忆说：“在我第二次游北京期间，我读了许 多关于俄国革命的书。我热情地搜寻了一切那里能找 到的中文的共产主义文献，使我对马克思主义建立起 完全的信仰，接受了马克思主义唯物史观的正确理论。” 这表明毛泽东 (　　) A．开始学习马克思主义 B．开始成为马克思主义者 C．引导李大钊向马克思主义者转化 D．大力宣传马克思主义 解析：此题要从材料中提炼有效信息，材料中“接受了马克思主义唯物史观的正确理论”表明毛泽东开始成为马克思主义者，故此B项符合题意，其他三项均不能完整体现这层意思。 答案：B 4．五四运动后，先进的中国人开始从“以英美为师”到 “以俄为师”，这意味着他们 (　　) A．选择了农村包围城市的革命道路 B．开始效仿俄国走独立自主的革命道路 C．选择了建立资产阶级专政的革命目标 D．开始与俄国人一起进行世界革命 解析：本题强调“走俄国人的路”，一定要结合俄国十月革命的特点。俄国革命走的是独立自主的革命道路，而且是以城市为中心，故此A项不符合题意；C项中“建立资产阶级专政”明显与十月革命不符；D项也不符合当时形势，故此只有B项符合题意。 答案：B ［文化上］ (1)俄国十月革命后，马克思主义开始进入中国。1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，高举社会主义大旗。 (2)1919年，李大钊开始系统介绍马克思主义；五四运动后，马克思主义成为一股不可阻挡的社会思潮并得到广泛传播。 (3)马克思主义的广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了理论基础。 ［政治上］ (1)五四运动前夕，中国仍旧处于北洋军阀的黑暗统治时期，各派军阀割据混战，对外投靠帝国主义。 (2)五四运动中无产阶级开始登上政治舞台，揭开了中国新民主主义革命的序幕。 (3)1921年，中共“一大”召开，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。1922年，中共“二大”制定了民主革命纲领。 ［经济上］ (1)一战后，帝国主义国家对中国的经济侵略进一步加深，中国民族工业举步维艰。 (2)这一时期爱国民众发起的抵制外货、提倡国货运动，促进了民族资本主义工业的发展。 (3)资本主义经济的发展促进了无产阶级力量的壮大，从而为中国共产党的成立奠定了阶级基础。 * * 专题三 近代中国思想解放的潮流 三 马克思主义在中国的传播 新知预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 课堂小结·建通史 基础等级 发展等级 重点诠释 考点全解 创新演练·大冲关 一、马克思主义进入中国 1．开始传入 梁启超和朱执信等人较