第2课时_向偏见开战1.pptx

知识回顾;第二框向 偏 见 开 战;知识目标：认识到在生活中不少人对女性存在偏见甚至持歧视态度；性别偏见存在于社会生活的方方面面，也扎根于人们的内心深处。 能力目标：明确消除性别偏见的方法，培养多角度分析问题的能力、观察能力。 情感、态度、价值观目标：从自身做起，用实际行动向性别偏见开战，为创建和谐、平等的社会贡献自己的力量。 教学重点：明确消除性别偏见的方法。 教学难点：用实际行动向性别偏见开战。;自主学习;合作探究; 对性别存在偏见的原因：P62;1.社会上存在的性别偏见P64;阅读P62课文，卡下列图片，思考并回答：“为什么女童占失学儿童的大多数？你能就这一现象进言献策吗？”;为什么女童占失学儿童的绝大多数？ P62;你能就这一现象进言献策吗？ P62;对避免女童失学现象的建议：P62;春蕾计划;2.学校里的性别偏见P64;老师的偏见（阅读P63课文）;3.家庭中的性别偏见P65;小丽是一名八年级学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙不可，并且对其老师说：“小丽是女孩，迟早是别人家的人，上学读书也没有多大用，还不如趁早帮家里挣点钱。”爸爸的说法对吗？为什么？;性别偏见扎根于我们的内心深处，只不过我们没有意识到罢了。P63 让我我们静下心来反思一下，看看自己有什么样的偏见。 P63;下列你选择的形容男生和形容女生的词汇有没有性别偏见？P64;分析下面我们所写的“男生定律”或“女生定律”，看看有没有性别偏见的成份？ P64;在下面“为对方提个醒” 的内容有没有性别偏见的成分;别拌老成、一副老谋深算样子； 别长舌头、对小道消息津津乐道； 别自以为是、骄傲自大； 别啰啰唆唆、做事慢吞吞； 别小心眼、爱大惊小怪； 别疯疯癫癫、不懂自重自爱； 别总喜欢和男生找茬吵架； 别容易悲观、动不动就流眼泪； 别把打扮和传播别人小事当“正业”； 别自以为大姐大，笑起来像鬼叫一样；;除此以外，我们内心中存在的偏见还有许多，如：;探究三、性别偏见的危害：;探究四、消除性别偏见的高招;《中华人民共和国妇女权益保护法》第二条： “妇女在政???的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 《中华人民共和国劳动法》第十三条：妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。 《中华人民共和国教育法》第九条：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。;婚育新风大家唱 生男生女一样好; 拓 展 延 伸; 消除性别偏见从我做起，在今后的学习和生活中你打算怎么做？ ; 课 堂 小 结;向偏见开战;课堂检测;2、下列说法体现了性别偏见的是（ ） ①女生反应不如男生快 ②男同学有潜力，成绩肯定都比女生好 ③谁说女子不如男 ④本单位只招男性员工 A．①②③　 B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 3、下列俗语或诗句中，没有反映性别偏见的是（ ） ①女子无才便是德 ②唯女子与小人难养也 ③巾帼不让须眉 ④休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣 A．①②　 B． ③④ C． ①④ D． ②③