高考历史总复习-第1讲-中国古代的科技成就-新人教版必修3.DOCVIP

【优化指导】2013高考历史总复习 第1讲 中国古代的科技成就 新人教版必修3 一、选择题 1．(杭州外国语学校2012届高三10月检测，21)公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是(　　) A．造纸术　　　　　　　B．活字印刷术 C．指南针 D．火药与火器 解析：本题考查我国古代四大发明的时间：造纸术是东汉蔡伦改进的，活字印刷术是北宋毕升发明的，指南针发明在北宋时期，唐朝末年火药开始用于军事，北宋时期制造出火器。中国古代四大发明都经阿拉伯人传到欧洲，在题干中时间限制为“公元751年”、“唐朝”，这一时期中国传入阿拉伯的技术只能是造纸术。 答案：A 3．(江苏南通市2011届高三期中，3)沈括《梦溪笔谈》记载：“若止印三二张未为简易，若印数十百千本极为神速。”这里反映的真实情况是(　　) A．活字印刷术效率高 B．印刷数量与印刷速度成正比 C．印刷数量与印刷速度成反比 D．雕版印刷术麻烦解析：本题主要考查对材料的阅读理解和对有效信息的获取能力。“若止印三二张未为简易，若印数十百千本极为神速”讲的是印刷术因为印数多而速度快。毕升的胶泥活字版印书方法，如果只印二三本，不算省事，如果印成百上千份，工作效率就极其可观了，不仅能够节约大量的人力物力，而且可以大大提高印刷的速度和质量，比雕版印刷要优越得多。 答案：A 6．(2011届高考江苏卷，3)据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至(明)崇祯十一年方有活板(版)，自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是(　　) A．活版技术从明代开始使用 B．活版之前信息传递均为手抄 C．活版最早使用的是木活字 D．活版在四大发明中出现最晚 解析：本题分析材料，大意是说，崇祯十一年时朝廷的邸报开始采用活字印刷术来印制。分析各选项，A项活字印刷术从明代开始使用说法错误；B项活字印刷术发明前信息传递均为手抄说法不符合史实，雕版印刷术自隋唐开始就有使用；C项说法也不正确，最早的活字是胶泥活字。造纸术出现于西汉、指南针出现于战国、火药出现于东晋，活字印刷术出现于北宋，在四大发明中活版出现最晚。 答案：D 7．(浙江省新高考联盟2011届高三联考，4)中国古代指南针、火药、印刷术三大发明成就都取得重大突破是在(　　) A．战国时期 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 解析：指南针应用于航海事业是在北宋、火药应用战争是在唐末宋初，活字印刷术发明是在北宋。答案：C 8．下列有关我国古代四大发明的表述正确的是(　　) A．西汉时期蔡伦改进造纸术 B．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍 C．唐朝时发明管形火器“突火枪” D．宋代在航海交通上已经普遍使用指南针 解析：A、B、C三项叙述史实有误，蔡伦是东汉时期的人；北宋毕升发明活字印刷术；唐末火药开始应用于军事，南宋时发明管形火器“突火枪”。 答案：D 9．(浙江省嘉兴一中2012届高三10月月考，15)宋人邢昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给，今(雕)板大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。”这说明(　　) A．藏书成为人们追求的时尚 B．儒者地位迅速提高 C．技术进步推动了文化发展 D．儒学得到广泛传播 解析：本题考查四大发明中印刷术的影响，由信息“雕板大备，士庶家皆有之”可看出技术推动文化发展。 答案：C 10．(湖北黄冈中学2011届高三第二次模拟，2)《九章算术》分为方田、粟米、均输、方程、勾股等九章。这反映出中国古代数学(　　) ①注重解决实际问题　②与农耕生产密切相关　③注重理论研究　④以科学实验见长 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：本题考查了中国古代科学技术的特征：重经验；重综合；重理论；服务于农业。与中国古代科学技术特征有所区别的是西方近代科技则重实验；重分析；重实用；服务于工业。 答案：B 11．(北京市西城区普通校2012届高三期中，26)元代科学家郭守敬编订《授时历》，取“敬授民时”之意，其目的是(　　) A．尊敬农民 B．指导农业生产 C．保证农民劳动时间 D．关注农作物生长规律 解析：根据题干提供的信息《授时历》，取“敬授民时”之意和所学史实说明历法起到指导农业生产的作用。 答案：B 二、非选择题 13．阅读下列材料： 材料一　五千年中华文明成就辉煌，但在一定的条件下，也会成为中国向前发展的包袱。先民修筑了万里长城，抵御了北方游牧民族的侵扰，但也限制了自己的视野和对外交往。先民开凿了大运河，沟通了中国南北，但这对于封建统治者来说，主要是为了加强中央集权，满足了专制者游玩的需要。运河往来最多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。中国拥有“四大发明”，这固然是中华民族的奇迹和骄傲，但是罗盘