高考数学-易错点点睛与高考突破-专题15-导数及其应用.docVIP

2013年高考数学 易错点点睛与高考突破 专题15 导数及其应用【】 难点 1利用导数的几何意义 1．已知抛物线y=-x2+2,过其上一点P引抛物线的切线l，使l与两坐标轴在第一象限围成的面积最小，求l的方程。 把x0=代入得l的方程为： 2x+3y-8=0. 2．由原点O向三次曲线y=x3-3ax2（a≠0）引切线，切于点P1（x1,y1）(O,P1两点不重合)，再由P1引此曲线的切线，切于点P2（x2,y2） (P1，P2不重合)。如此继续下去，得到点列{Pn(xn,yn)} 求x1; 求xn与xn+1满足的关系式； 若a0，试判断xn与a的大小关系并说明理由 (3)由（2）得xn+1=- 难点 2利用导数探讨函数的单调性 1．已知mR,研究函数f(x)=的单调区间 f(x)在（-1，-）上是减函数。 当0m3时，x1x2.在区间（-∞，-）（-1，+∞）上g(x)0,即f’(x)0. 3．已知f(x)=ax3+bx2+cx+d是定义在R上的函数，其图像交x轴于A、B、C三点，若点B的坐标为（2，0），且f(x)在[-1，0]和[4，5]上有相同的单调性，在[0，2]和[4，5]上有相反的单调性。 （1）求C的值； （2）在函数f(x)的图像上是否存在一点M（x0,y0）使得f(x)在点M处的切线斜率为3b？若存在，求出点M的坐标；若不存在，说明理由。 4．已知函数f(x)=+（b-1）x2+cx(b,c为常数) （1）若f(x)在x(-∞,x1)及x（x2+∞）上单调递增，且在x（x1,x2）上单调递减，又满足0x2-x11.求证b22(b+2c). (2)在（1）的条件下，若tx1,试比较t2+bt+c与x1的大小，并加以证明。 难点 3利用导数求函数的极值和最值 1．已知函数f(x)=ax3+cx+d(a≠0)是R上奇函数，当x=-1时，f(x)取得极值2。 （1）求f(x)的单调区间； （2）若对于x1、x2[-1，1]，不等式|f(x1)-f(x2)|≤m，求m的最小值。 2.设函数f(x)是定义在[-1，0] [0，1]上奇函数，当x[-1，0]时，f(x)=2ax+(a为实数) （1）当x（0，1）时，求f(x)的解析式； （2）若a-1，试判断f(x)在[0，1]上的单调性； （3）是否存在a，使得当x（0，1）时，f(x)有最大值-6。 4x+2+10,∴x=. 又x∈(0, )时，h’(x)0, x(,1)时，h’(x)0. x=时，h(x)有最小值h()=- a. 【易错点点睛】 易错点 1导数的概念与运算 1．设f0(x)=sinx,f1(x)=f’0(x),f2(x)=f’1(x),…,fn+1(x)=f’n(x),nN,则f2005(x) ( ) A.sinx B.-sinx C.cosx D.-cosx 2．已知函数f(x)在x=1处的导数为3，f（x）的解析式可能为 （ ） A．f（x）=(x-1)3+32(x-1) B．f(x)=2x+1 C．f()=2(x-1)2 D．f(x)-x+3 = = 【特别提醒】 1．理解导数的概念时应注意导数定义的另一种形式：设函数f(x)在x=a处可导，则 的运用。 2．复合函数的求导，关键是搞清复合关系，求导应从外层到内层进行，注意不要遗漏 3．求导数时，先化简再求导是运算的基本方法，一般地，分式函数求导，先看是否化为整式函数或较简单的分式函数；对数函数求导先化为和或差形式；多项式的积的求导，先展开再求导等等。 【变式训练】 1 函数f(x)=x3+ax2+3x-9.已在f(x)在x=-3时取得极值，则a= ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 5已知函数f(x)=ln(x-2)- (1)求导数f’(x) 答案： f′(x)= 易错点 2导数几何意义的运用 1.曲线y=x3在点(1,1)的切线与x轴、直线x=2所围成的三角形面积为_________. 三条直线所围成的面积为S=×4×（2-）=。 2．设t≠0,点P（t,0）是函数f(x)=x3+ax与g(x)=bx3+c的图像的一个公共点，两函数的图像在P点处有相同的切线。 （1）用t表示a、b、c； （2）若函数y=f(x)-g(x)在（-1，3）上单调递减，求t的取值范围。 【错误解答】 （1）函数f(x)=x3+ax与g(x)=bx2+c的图像的一个公共点P(t,0).∴ 解得 t≤-9或t≥3. 3.已知函数f(x)=ax3+bx2-3x在x=±1处有极值。 （1）讨论f(1)和f(-1)是函数的极大值还是极小值。 （2）过点A（0，16）作