高考数学总复习-第五章第2课时-等差数列课件-新人教版.pptVIP

考点3　等差数列的性质 已知数列{an}是等差数列,Sn是其前n项和. (1)若m＋n＝p＋q,则am＋an＝ap＋aq. 若m＋n＝2p,则am＋an＝2ap. (2)am,am＋k,am＋2k,am＋3k,…仍是等差数列,公差为kd. 例4 【思路分析】　(1)可利用前6项与后6项的和及等差数列的性质求出a1＋an的值,(2)可先利用中项公式求解,然后利用前n项和公式求出项数n. 【名师点评】　(1)中解法运用了等差数列的性质,若m＋n＝p＋q(m,n,p,q∈N*),则am＋an＝ap＋aq,从中我们可以体会运用性质解决问题的方便与简洁,应注意运用; (2)小题中,直接得出Sn＝(3n－1)k,Tn＝(2n＋3)k,然后求a8,b8.这种做法是错误的. 互动探究 方法感悟 方法技巧 1.等差数列的判断方法 (1)定义法：an＋1－an＝d(d是常数)?{an}是等差数列. (2)等差中项公式：2an＋1＝an＋an＋2(n∈N*)?{an}是等差数列. (3)通项公式：an＝pn＋q(p,q为常数) ?{an}是等差数列. (4)前n项和公式：Sn＝An2＋Bn(A、B为常数)?{an}是等差数列. 2.对于等差数列有关计算问题主要围绕着通项公式和前n项和公式,在两个公式中共五个量a1、d、n、an、Sn,已知其中三个量可求出剩余的量, 而a1与d是最基本的,它可以确定等差数