第一单元走近父母.ppt

第一单 跨越代沟 第一课 走近父母 第二课 理解老师 第一课走近父母 1、为什么要孝敬父母？（P2－4） （1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 （2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 （3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 （4）在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范，也是法律规定的义务。 2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）（P4）★ （1）听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。 （2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。 （3）亲近、关心和帮助父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。 （4）赡养父母。（物质，精神） 3、什么叫代沟？代沟产生的原因有哪些？（P5－8） 心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为代沟。代沟是客观存在的，也是难以避免的。代沟产生的原因： （1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。 （2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。 （3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。 （4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 4、如何消除代沟？（P15） （1）积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。 （2）子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。 （3）我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。 5、如何与父母沟通？(怎样学会解决与父母之间的矛盾和冲突?)（P11－15）★ （1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 （2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议。 （3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 （4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 （5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。 （6）善于换位思考，子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。 第二课理解老师 1、为什么要尊敬老师？（P16） （1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。（2）教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。（3）尊师是中华民族的优秀传统。 党和政府一直提倡在全社会形成尊师重教的风尚，1985年，我国把每年的9月10定为教师节。 2、如何尊敬老师？（P18）★ 对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。 （1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 （2）感激老师的关心和教育。 （3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。 （4）关心、体谅和帮助老师。 3、师生矛盾和冲突产生的原因？（P20） 随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。 4、如何与老师建立新型的师生关系？（怎样建立良好的师生关系？）（P21－23）★ （1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。 （2）正确对待老师的表扬与批评。 （3）了解老师的优点与长处。 （4）理解和宽容老师的缺点、过失。 （5）主动、热情地与老师交往，并虚心向老师求教，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。 新型的师生关系：平等、民主、互相尊重、和谐和互助的师生关系。 * *