第一单元第三节 把握青春节拍2课时.ppt

男女生怎样应交往 1 2 3 4 写出男生、女生在性格、思维、情绪等方面的特点 1.比如：做事细心、 2———————— 3———————— 1.比如：逻辑思维强 2.————————— 3.————————— 认识男生女生 男生与女生在性格,思维,爱好等方面有什么区别? 1、性格 男生：开朗，勇敢刚强，不拘小节，不计较小是非，好动，好问，好想（优点） 鲁莽粗暴，任性倔强，逞强好胜，粗枝大叶，没耐心，不细心。（缺点） 女生：善解人意，富有同情心，勤奋刻苦，专心，责任感强，认真踏实，耐心，细心。(优点) 矜持胆小，优柔寡断，情感脆弱，易自责，小气。（缺点） 2、思维习惯： 男生：抽象思维，理性 女生：形象思维，感性 3、爱好： 男生：爱好理科，科技，国内外新闻，体育竞赛 女生：爱好文科，小说，音乐舞蹈，影视剧 男女同学交往是利大还是弊大？ 利大于弊 弊大于利 男女生正常交往的好处? 1.与异性同学交往，这是我们生活的一部分。 2.男女生的正常交往可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有好处。 3.通过交往彼此了解、熟悉，神秘感随之消失，有利于心理健康。 4、男女生可以相互取长补短，促进自我完善。 5、激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。（异性效应） 6、可以提高我们的交际能力 奇妙的“异性效应” 指的是异性间的良好交往会满足人的心理需要，使人产生愉悦的心理体验，使群体更和谐融洽。 俗语：男女搭配 干活不累 1.可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活。 2.有利于了解异性，消除对异性的神秘感。 3.可以相互取长补短，促进自我完善。 4.可以激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。（异性效应） 分析：男女同学交往对我们的成长有什么意义？ 异性交往的艺术 课间，男生张明和晓杰遇到女生小玲和丽丽，张明很紧张，想和女生打招呼但是又不敢，红着脸鼓起勇气很小声的说：“你们好”，小玲点点头，但是丽丽抬着头，眼睛也不看他们，理都没有理他们。这时晓杰冲到小玲的后边，狠狠地拽了她的辫子，然后哈哈大笑着跑开，一边跑一边说：“笨蛋，你抓不着我，哈哈”。小玲十分生气，大叫：“猪头，真讨厌，你下次再这样我对你不客气”。 这时，张明很紧张，脸红红的一句话也不敢说，而丽丽拉着小玲说：“走吧，别理他们，男生都不是好东西”。 人物 事件 心态（想法） 行为 情绪（结果） 人物 事件 心态（想法） 行为 情绪（结果） 张明 课间与女生相遇 想和女生好好相处 不知该怎么办，紧张害怕 晓杰 课间与女生相遇 想引起女生的注意 作弄女生，得意 小玲 课间与男生相遇 以牙还牙 叫绰号，攻击，生气 丽丽 课间与男生相遇 男生不是好东西 拒绝与男生交往 那我们该如何与异性进行交往呢？ 一、活泼开朗，热情大方。 二、保持适当的距离 公共距离 人与人交往之间的距离学 0.45m 0.75m 1.50m 3.70m 亲密距离 最佳距离 三、 在男女生交往的过程中,尊重尤其重要。尊重异性的同学才能得到异性的尊重。 对待别人就象照镜子,你给别人是什么样的,别人也可能给你同样的回报。 四、同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。 青春期异性交往的五条原则： 异性交往的“三宜三不宜”