第一章-心理学概述.ppt

师范类专业公共必修课 教育科学学院 ;要求;教学内容;教材与参考书;第一章 心理学概述;你心目中的心理学或心理学家？;本章内容;一、什么是心理;狼孩卡玛那 1920年印度的某地，人们在一狼穴发现了两个裸体的小女孩。大的约七、八岁，小的约两岁，被送到孤儿院去扶养，取名卡玛那和阿玛那。阿玛那一年后死了，卡玛那一直活到1929年。 起初，女孩用四肢爬行，慢走时用手掌，膝盖着地，快走时，便半屈着腿，用手掌着地。她害怕强光，在黑暗中却很自在，也会辨别方向，她的视力适应于夜间生活，只在晚间出来走动，白昼睡觉。她寻觅食物时，凭嗅觉追踪。 常常撕破衣服、摆脱毛毯、扔开被子，即使天气寒冷她也不怕。但是她怕水火，给她洗澡时，她竭力挣逃。她用舌头舔饮生水和流汁，只吃放在地板上的生肉，从来不吃任何人手里的东西，她吃骨头也能不用手来帮忙。 对人怀有敌意，要是有人在她吃食时靠近，就咆哮起来，显出凶狠的样子。她对小狗很感兴趣，同它们一起戏耍，同在一个钵子里吃东西。 刚入孤儿院时，她们的一切习性与行为与狼无异。每天晚上她象狼一样嚎叫多次，并竭尽全力寻找出路以便逃回丛林。;;二、心理学的研究对象;（一）心理过程;（二）心理状态;（三）心理特征;专业简介;无所事事的狗;无所事事的人;仰天长叹的人;;观察与解释;动物实验：环境温度与性行为;挽救婚姻;心理实验：噪声与差错率 实验目的：噪声与差错率的关系 实验对象：电话交换台的工作人员 实验方法：第一时段，在30分贝的噪声环境下工作； 第二时段，在50分贝的噪声环境下工作； 第三时段，在30分贝的噪声环境下工作。 实验结果：噪声强度从30分贝上升到50分贝，差错 率增加40%；噪声强度从50分贝降到30 分贝，差错率减少42% 。 心理规律： 工作环境中的噪声增加，差错率上升。 应用规律： 降低工作环境中的噪声，降低差错率。;三、心理学的研究方法;案例：孩子在为谁而玩;;（一）实验法;实验室实验：真假荨（ xún或qián ）麻疹;自然实验：左手和右手;;实验法的特点;（二）观察法;参与??观察;非参与性观察 ;观察法的优点;观察法的不足;（三）心理测验法;1、图中发生了什么事？ 2、为什么会出现这种情境？ 3、图中的人物正在想什么？ 4、故事的结局会怎样？;（四）问卷法;优缺点;（五）访谈法;;访谈法的优缺点;（六）个案法;;个案研究的优缺点;复习题