第七课-1-_世界是普遍联系的.pptx

18世纪的英国皇家海军为什么称霸一时？;猫;第七课 唯物辩证法的联系观;（试试看） 以下列题材作画 “踏花归去马蹄香” “深山藏古寺” “蛙声十里出清泉”;蛙声十里出清泉; 联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。;联系的普遍性;生物（动物、植物、微生物）、无机环境通过一定的联系共同构成一个有机的整体; 联系具有普遍性。就自然界而言，从客观世界的巨大星系到微观世界的基本粒子，从无机界到有机界，从低等的简单的生命体到高级的复杂的生物个体，无不相互联系之中。就人类社会而言，政治、经济、文化、人口、资源、环境等各个领域、各个部门各种制度以及各种活动之间，均存在千丝万缕的联系。就思维领域而言，人的思维活动的进行以及思维活动所产生的各种观点、思想、理论都是相互依存、相互影响、相互作用的。; 任何事物都处在联系之中，那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联系？; 在宁夏，曾几何时，过度开荒，过度放牧，是这块土地上的常态。深陷贫穷的人们希望通过向自然的索取来摆脱贫困，然而这种方式并没有带来富裕，反而陷入贫困——开荒——生态破坏——贫困蔓延的恶性循环。经过几十年的探索，宁夏人终于认识到，必须尊重自然、顺应自然，协调人与自然的关系。在这一思路的指导下，他们开始大规模地退耕还林、退耕还草，通过这些措施，森林和草原覆盖率增加，生态环境明显改善，沙化面积减少，实现了治理速度大于扩展速度的历史性转变。 (1)上述材料说明了生活与哲学的什么道理？(16分) (2)我们从上述材料中应得到什么启示？(6分);【答案】 (1)①由于人们过度开荒、过度放牧，导致贫困——开荒——生 态破坏——贫困蔓延的恶性循环。这说明事物是普遍联系的。 ②经过几十年的探索，人们认识到必须协调人与自然的关系。这说明实践是认识的来源。 ③人们的思想改变后，开始退耕还林、退牧还草。这说明意识对改造客观世界具有指导作用。 ④人们通过退耕还林、退牧还草使生态环境改善，沙化面积减少。这说明人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 (2)①我们做事情要尊重事物运动的客观规律，按规律办事，正确地发挥主观能动性。 ②必须树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。; 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。;分析下列联系是主观臆造的还是客观的;喜鹊报喜，乌鸦报……;讨论： 有人把“8”视为“吉利”的数字，而把“4”视为“不祥”的数字。你如何看待这一现象? ; ;;;直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 现象联系 必然联系 偶然联系 横向联系 纵向联系 因果联系，整体与部分的联系……;判断;; “只要你对着飞驰的流星许个愿，你 的愿望就能实现。”这种说法 A.肯定了联系的普遍性和多样性 B.揭示了意识能够正确反映客观事物 C.否定了意识的能动作用 D.忽视了联系的客观性和条件性;2、美国的次贷危机和世界金融危机, 使我们面对着一个严峻的困难和挑战, 它直接影响中国的出口。2月11日，海关总署公布了1月中国外贸进出口的最新统计数据：进出口总值1418亿美元，比去年同期下降29% 这说明 A、世界上任何两个事物之间都是有联系的 B、世界上任何事物都与周围事??有联系 C、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用 D、人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系