第八册音乐教案新.doc

月 日(星期 ) 总第 1 课时 课题 让我们荡起双桨 课型 唱歌课 教 学 目 标 知识目标： 学会唱歌曲《让我们荡起双桨》。 能力目标： 让学生感受歌曲的情绪特点. 情感目标： 让学生知道每个人都应热爱自己的祖国，热爱生活。 教学重点 学会唱歌曲《让我们荡起双桨》。 教学难点 让学生感受歌曲的情绪特点. 教学用具 录音机、电子琴 教学方法 练习法听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学。 二、常规训练。 老师在电子琴上弹奏旋律。 1、基本发声练习。 2、基本节奏练习。 （1）2/4 0X XX|X X.X|| X． X|X.X X|| 全体学生和老师互相问好。 学生跟着老师练习。 学生跟着琴声轻声哼唱旋律。 缓和课堂气氛。 打开学生的喉咙。 培养学生的节奏感。 三、唱歌教学。 四、小结 1、谈话导入新课。揭示课题。 2、老师在电子琴上弹奏旋律。 3、教师有感情地范唱歌词。 4、学唱歌词。 检查学生的练习情况。 指出学生在本节课学习上的优点。 学生跟老师唱歌词。 学生分小组自由练习。 学会唱本课的歌曲。 板书设计： 让我们荡起双桨 教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 2 课时 课题 让我们荡起双桨 课型 复习课 教 学 目 标 知识目标： 进一步学会唱《让我们荡起双桨》。 能力目标： 让学生感受歌曲的情绪特点。 情感目标： 让学生知道每个人都应热爱自己的祖国，热爱生活。 教学重点 进一步学会唱《让我们荡起双桨》。 教学难点 让学生感受歌曲的情绪特点。 教学用具 录音机、电子琴 教学方法 练习法听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学。 二、常规训练。 老师在电子琴上弹奏旋律。 1、基本发声练习。 2、基本节奏练习。 （1）2/4 0X XX|X X.X|| X． X|X.X X|| 全体学生和老师互相问好。 学生跟着老师练习。 学生跟着琴声轻声哼唱旋律。 缓和课堂气氛。 打开学生的喉咙。 培养学生的节奏感。 三、复习歌曲《让我们荡起双桨》。 四、小结。 1、谈话导入课题。 2、教师在电子琴上弹奏旋律。 3、复习歌曲《让我们荡起双桨》的歌词。 指出学生在本节课学习上的优点。 指名独唱。全班评议。 分小组进行比赛，评出优胜组。 男、女对抗。 全班齐唱。 让学生能熟练地演唱歌曲《让我们荡起双桨》。 板书设计： 让我们荡起双桨 教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 3 课时 课题 小背篓 课型 聆听课 教 学 目 标 知识目标： 学会聆听歌曲《小背篓》。 能力目标： 培养学生的欣赏能力。 情感目标： 唤起学生对童年美好生活的追忆。 教学重点 学会聆中歌曲《小背篓》。 教学难点 学会聆中歌曲《小背篓》。 教学用具 录音机、电子琴。 教学方法 练习法听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学。 二、常规训练。 老师在电子琴上弹奏旋律。 1、基本发声练习。 2、基本节奏练习。 （1）2/4 0X XX|X X.X|| X． X|X.X X|| 全体学生和老师互相问好。 学生跟着老师练习。 学生跟着琴声轻声哼唱旋律。 缓和课堂气氛。 打开学生的喉咙。 培养学生的节奏感。 三、欣赏教学。 四、小结。 谈话导入新课，揭示课题。 教师放录音，带领学生聆听《小背篓》。 指导学生讨论。 指出学生在本节课学习上的优点。 学生分小组讨论。 培养学生的聆听能力。 板书设计： 小背篓 教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日(星期 ) 总第 4 课时 课题 老师最理解我 课型 唱歌课 教 学 目 标 知识目标： 学会唱歌曲《老师最理解我》。 能力目标： 能用连贯、轻柔的声音有表情地演唱。