第五课第二节职业成长.pptx

第五课 第二节职业成长 01 从学生到员工 02 正确对待第一份工作 03 职业成长的基本模式 04 职业成长危机对策 05 职业成长评价 一、 从学生到员工 1、认同企业文化 LOREM IPSUM DOLOR 良好的企业文化是企业实现可持续发展的基础与动力。所以企业总是不遗余力地推行自己的文化并试图影响员工的思想观念和行为习惯。企业文化有一定的强制性， 尤其是制度文化，如果在情感上接受不了，势必会影响自己对企业的认同。 2、遵守工作纪律 企业制定工作纪律是为了保证生产经营的高效优质运行。没有规矩，不成方圆。 3、参与各种活动 LOREM IPSUM DOLOR 4、认识自己的岗位状况 要认识工作中的同事和领导，要用最短的时间记住他们的名字、了解他们的个性。要认识自己的岗位在部门中所处的位置。 二、正确对待第一份工作 1.第一份工作是职业理想曲折实现的开始 第一份工作的重要意义就在于你用事实证明社会接受了你，你能够依靠自己的能力在这个竞争激烈的社会中找到生存之处、立足之地，你也就有了发展的根基和开拓的空间。  2，第一份工作是最好的职业培训 第一份工作对我们来说，意味着许多的第一次。这些第一次都是在学校无法遇到的，而这些第一次所带给我们的也是在学校无法学到的。 三、职业成长的基本模式 1，稳定轨道式 这种成长模式的典型特征就是选定了一个职业终生从之。基本上是本着干一行爱一行精一行的良好职业观念，将自己最终变成这个职业领域里的行家里手。  2，职业流动式 LOREM IPSUM DOLOR 去除那些因失业而重新择业者，我们将主动通过职业转换而获得职业成长的模式称为职业流动式，其最大的特点就是主动跳槽，如在原职业岗位上无法实现理想，或者感到职业发展空间有限，而主动放弃原职业岗位。或者在原职业岗位上积累了丰富的经验为了更好地获得新的经验和向往更富有挑战性的工作而主动改换职业. 3，自我创业式 其一是做一个自由职业者，其二是创办企业实体。自我创业是当代极富挑战性的职业 成长模式，也是最能体现和发挥个人特长和潜能的职业成长模式。 四、职业成长危机对策 （一）职业成长危机也称职业危机， 是指个人在职业活动中遭遇到的一时难以克服的困惑、挫折和风险等状况。有四种典型状态: 1，工作力不从心 2，厌倦职业生活 3，遭遇不公待遇 4，出现意外变故 （二）对待职业危机的有效对策 第一，要正确认识到职业危机是职业成长中遭遇的一种临时性困难，不是危险也不是危害，是可以克服和化解的。 第二，认真找出导致职业危机的关键因素，在此基础上亡羊补牢，提高职业能力水平。 第三，发扬愚公移山精神，从从长计议，脚踏实地，坚持不懈，自我创新。 五，职业成长评价 这是实现职业成长的重要措施，一方面，评价是职业生涯规划实施的需要，可以适时地提供职业生涯规划调整的信息和方向；另一方面，评价也是一种自我激励方式，让自己对目标的达成有个清晰的标准。 评价的标准主要有：人格完善；技能娴熟；职业声誉 探究和实践 1，分析罗东元职业生涯中的某次转折点，看看对自己有何启发？ 2，阅读P131材料，说说鲁宏勋的职业成长体现了哪些规律性的因素？ 课件制作 课件制作： 厦门技师学院 李大春 谢谢观看