第八课 第2节 法律保护我们的人格尊严.pptVIP

生命诚可贵，人格价更高！我们要自尊自爱，维护自己的人格尊严，同时，还要学会尊重他人的人格尊严。只有大家相互维护、相互尊重，才能保证每个人生活的自由与安宁！ 谢谢！再见！ 材料一 近期《焦点访谈》栏目报道了一些公民被非法调查，甚至遭遇暴力伤害的案例。此类案例近年来在全国各地多发，根源之一就在于不法分子通过一些网上信息平台非法获取了被害人的个人信息。个人信息涉及方方面面，像家庭住址、手机号码、车牌号、收入情况、银行资料、工商注册资料等，这些信息竟然都成为在网络信息平台上交易的商品。 材料二 观察漫画 话题：1、你怎样看待材料中不法分子和漫画中同学的行为？ 2、假如此类侵权行为发生在你的身上，你应该怎样做？ 复习旧知，准备检查： 第1节 法律保护我们的生命健康权 1.什么是生命健康权？（了解） 2.为什么生命健康权是公民最根本的人身权？ 3.我国法律是如何保护公民的生命健康权的？ 4.为什么未成年人的生命健康权受法律特殊保护？ 5.怎样依法保护我们的生命健康权？ 看了以上材料，你有什么感想？ 前段时间，在重庆大渡口盛世龙都小区里，上演了一出人给狗下跪的闹剧：一名男子逼迫一个6岁小孩给一只贵宾犬下跪，原因是认为小孩扔石子砸中了自己的爱犬。这样一出闹剧引发了公愤。 执教人 王功生 法律保护我们的人格尊严 鲁教版八年级第四单元第八课第二框 学习目标： 1.什么是人格尊严？包括哪几个方面？ 2.怎样维护我们的人格尊严？ 3.什么是隐私？什么是隐私权？ 4.为什么侵犯未成年人隐私权的现象时有发生？ 5.如何保护我们的隐私权？ 板块一 我们的人格尊严不受侵犯 一、认识尊严 阅读课本102页第一自然段及相关链接，思考：什么是人格尊严？ 孟杰的一天：冒名事件 早上，当小明急匆匆地赶到学校，早已经上课了。他正想往教学楼跑，却被门卫大爷拦住了，说要检查学生证做登记。一边是严厉追问，一边是小明焦急万分。无奈之下，小明随便编了一个班，冒了隔壁班孟杰的名字，门卫大爷这才放了行…… 孟杰 姓名：区别于其他公民的称号或代号，一般情况下还包括公民的曾用名、别名、笔名等。 孟杰的一天：考试风波 叮铃铃…上课了。老师分发思想品德试卷时，特别表扬了孟杰，说孟杰进步很大。孟杰的同桌王栋不满地看了他一眼。下课后，王栋到处传播——孟杰考试作弊，不诚实，还很虚伪。同学们都开始看不起孟杰，甚至嘲笑他、疏远他。 孟杰 名誉：是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。 孟杰的一天：漫画风波 孟杰 课间，当孟杰从外面跑进教室，发现同学们正围着讲台议论纷纷，孟杰挤进去一看，吓了一大跳。原来王栋画了自己的一张漫画，张牙舞爪，其丑无比，王栋居然还把它张贴在黑板上！孟杰又气又怒，他冲向黑板撕下漫画，跑回自己的座位大哭起来。 肖像：指描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写真。 孟杰的一天：吵架事件 孟杰 孟杰越想越生气，王栋怎么能这么欺负自己，于是走到他面前，与他理论起来。班主任赶来劝架，拉开他们，并当即宣布：撤销孟杰“三好学生”荣誉称号。 荣誉：是社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号等。 1、人格尊严：指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。 2、人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。 知识在线 法律权利 常见侵权行为 法律依据 人格尊严 肖像权 姓名权 名誉权 荣誉权 损毁、丑化、人身攻击、谋取私利等 盗用、冒用、非法干涉他人姓名等 侮辱、诽谤、诬告、新闻报道失实等 非法剥夺、侵占、诋毁他人荣誉等 《宪法》 《民法 通则》 等 1、人格尊严是公民所必须具有的、终身守护的权利。 2、我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵犯。 知识在线 二、维护尊严 结合课本102页第2自然段，小组交流讨论：如果我们遇到类似的情况应该怎样维护自己的合法权益？ 1.要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。 2.要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。 3.每个人要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。 知识在线 宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 民法通则第99条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、冒用…… 未成年人保护法第21条规定，学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 我思我想 犯罪嫌疑人有人格