第八课 路旁的橡树.pptVIP

自学提示： 1.自由读课文，要求读准字音。 2.一边读，一边想，课文讲了一件什么事？ 3.把不理解的地方做上记号，反复读理解。 课文讲了什么事？ 要求： 默读课文，抓住重点句来归纳主要内容。（先写？再写？最后？） 先写 再写 接着 最后 　　☆?工人们怎么解决“橡树”挺立在该修路的正前方的问题？ 是怎样的橡树？ 要求： 自由读课文，用波浪线画出描写橡树的句子。读一读，说说体会。 工人们和工程师看到这颗橡树，有什么反应？ 要求： 默读课文，用横线画出描写工人的句子，用双横线画出描写工程师的句子，读一读，说说体会。 结果怎么样？ 它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。 　　☆ “筑这条路的一定有一颗高尚的心。”为什么这么说？你怎么看？ * 一个工程师在修一条马路时，前面遇到一颗橡树，他们应该怎么办呢？ 8* 路旁的橡树 橡树 落叶乔木。果实叫橡子，富含淀粉。树皮和壳斗可提单宁酸。有些种类的叶子可饲养柞蚕。 橡 树 平 坦 灌 木 林 未 来铺 路 延 伸 挺拔 哨 兵 楔 子 沥 青 马蹄 高尚 宽阔 挺立 粗壮 结实 沉默不语 不约而同 曲 qū （ ） （ ） （ ） qǔ 弯曲 歌曲 铺 （ ） pū （ ） pù 铺路 当铺 划 （ ） huá huà 划船 计划 打算修一条公路 遇到挺立的橡树 保护橡树，改变设计 赢得称赞 在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 突然，工人们停下来，把排水管放在地上 。 为什么停下来？他们心里想什么？ 为什么他们沉默不语？他们在想什么？ 工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。 工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。 工人们和工程师一样，内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程，但如果砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。 “现在谁也不会责备我们了。” 工程师想出了解决问题的办法，可以既不用修改筑路计划，又可以留下橡树。 为什么？ 这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。 *