罗晓梅(第四周)飞红滴翠记黄山_课件.ppt

从下列成语中选择5个，写一段话来赞美黄山雄奇壮丽的景色。 仙山琼阁 万壑藏云 不计其数 浮想联翩 能工巧匠 如愿以偿 若即若离 登峰造极 驰名中外 心往神驰 柯蓝 浦贝中学 罗晓梅 风景欣赏如画江山 请欣赏黄山优美风光，说说你的感受。 黄山日落 说感受 读准下列字的注音： 地壳（ ） 澎湃（ ） 挺拔（ ） 崛起（ ） 虬枝（ ） 翘首（ ） 瑰宝（ ） 沟壑（ ） 犀牛（ ） 巍峨（ ） qiào pài tǐng jué qiú qiáo guī hè xī é 读准下列字的注音 千仞（ ） 云霄（ ） 妖娆 ( ) 温馨（ ） 浮想联翩（ ）　 苍穹（ ） 阴晦（ ） rèn xiāo ráo xīn piān qióng huì 1、浏览课文，结合文章内容说一说题目的意思。 整体感知 飞红—— 滴翠—— 黄山日出 青山苍松 分析课文 1、诵读课文，说说课文大致写了黄山的哪些景物？用简洁的语言分别概括它们的特点。 奇峰 古松 怪石 烟云 日出 ——巍峨、挺拔，高耸入云 ——苍翠奇特、姿态各异 ——千姿百态 ——轻盈、飘舞、柔美 ——瑰丽、壮观、辉煌 分写景观 奇峰 古松怪石 烟云 日出 （1-3） （4--17） （18） 山上 山下 黄山的地貌、地理位置、形成的历史进程；奇峰、古松、怪石、云雾、日出；黄山温泉 本文在整体组合上，设置了三条线索， 你能通过研读课文分析出来，并作具体的解说吗? 黄山地质的形成：时间顺序 上山到山下：空间顺序 奇峰、古松、怪石、云海、日出、温泉等景物逐一带出，相互独立： 逻辑顺序：体现黄山特点的景物逐一带出，彼此间相对独立。 从时间顺序上说说黄山是怎样形成的？ 汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动，黄山形成——冰山侵蚀，形成奇特的造型。 分析课文的表达方式：文章运用了哪些表达方式？请举例分析。 本文综合运用了多种表达方式，如开头关于黄山地质史的部分是比较严格的科学说明；主体部分——介绍黄山风光和特点的，主要是运用了叙述和描写的手法；表现日出的部分用了抒情。 重点语段赏析：第16—17小节 （1）给第17小节拟个小标题。 日出礼赞 （2）黄山日出的特点是什么？作者在 描写中是怎样突出这些特点的？ 特点：瑰丽 壮观 辉煌 作者抓住太阳色彩、位置的变化以及它与周围景物的映衬来突出这些特点。 （3）这两节除了写黄山日出外，还写了什么内容？作用是什？ 还写了天色的变化；游人神情、心情的变化以及对太阳的礼赞。作用：从侧面烘托黄山日出瑰丽 、壮观 、辉煌 特点，并写出了人们对黄山日出感兴趣的原因。 品味赏析：你认为描写的最精彩 的句子在哪里？有什么特点？ （1）、“万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴萃”。 总写黄山的美景，四字词排列整齐，读起来朗朗上口，语言简洁而景象万千。 （2）、“两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁……登山的男女老少，一个接着一个，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丝中。” “斧劈刀削”形象地表现了石阶的陡，几乎是垂直的了，“如同飘动的彩带”虽然给人美感，但也给人摇摇欲坠的感觉。这两句很准确地表达出黄山石阶又陡又险的特点，看后有使人身临其境的感觉。 （3）、“放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛屿飘浮在汪洋大海上。” 作者把静态的山峰写动起来了。起伏的群峰，就像汪洋大海中的航船和岛屿。表现了作者丰富的想象力。 （4）、“破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。” 这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷勤”，“招手致意”拟人手法运用得很贴切。使人看后对千年老松顿生亲切之感. （5）、“不少就长在峭壁岩缝之中，针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特，形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰，有斜插，有侧挂。显示万古长青的生命力，不怕风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。” 寥寥数语把黄山松的形态、气质全都展示了出来 令人顿生敬佩之情，好一个黄山松！ （6）、“‘猴子观海’是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真难为它有这么好的耐心，千万年来一动不动地观望着眼前飘逝的烟云。” “真难为它”“一动不动”写出了作者的怜爱之心， 写出了石的巧、趣。 （7）、“啊，太阳！人们对它的情感，在自