十五讲 列表法.pdfVIP

第十五讲 列表法 把应用题中的条件简要地摘录下来，列表分类整理、排列，并借助这个表格分析、解答 应用题的方法叫做列表法。 在用列表法解题时，要仔细判断题中哪些数量是同一件事中直接相关联的，哪些数量 是同一类的。排列数量时，要尽量做到“同事横对”，“同名竖对”。这就是说，要使同一 件事中直接相关联的数量横向排列，使同一类的、单位名称相同的数量竖着排列，还要使它 们的数位上、下对齐。 这样就可以在读题、列表的过程中正确识别数量，选择数量，理解数量之间的联系、 区别，理清思路，为下一步的分析、推理作好准备。 （一）通过列表突出题目的解法特点 有些应用题的解法具有一定的特点，如果把题中的条件按一定的格式排列，整理成表， 则表格会起到突出题目解法特点的作用。 例 1 桌子上放着黄、红、绿三种颜色的塑料碗。3 只黄碗里放着 51 个玻璃球，5 只红 碗里放着 75个玻璃球，2 只绿碗里放着 24 个玻璃球。要使每只碗里玻璃球的个数相同，每 只碗里应放多少个玻璃球？（适于四年级程度） 解：摘录题中条件，排列成表 15-1。 表 15-1 求每只碗里应放多少个球，要先求出一共有多少个碗，和在这些碗中一共放了多少个 球。由于表 15-1 中把碗的只数排列在前一竖行，把球的个数排列在另一竖行，所以只要看 着表 15-1 中竖着排列的碗的只数和球的个数，便可算出碗的总数和玻璃球的总数，从而使 问题得以解决。 （51+75+24）÷（3+5+2） =150÷10 =15（只） 答：平均每只碗里应放 15 个玻璃球。 例 2 荒地村砂场用 3 辆汽车往火车站运送砂子，5 天运了180 吨。照这样计算，用 4 辆同样的汽车 15 天可以运送多少吨砂子？（适于四年级程度） 解：摘录题中条件，排列成表 15-2。 表 15-2 解此题的要点是先求出单位数量。表 15-2 中，由于汽车的辆数、运送的天数和吨数这 三个直接相关联的数量排在同一横行，因此便于想到，180÷5 得到3 辆车 1 天运多少吨，1 80÷5÷3 就得到一辆车一天运多少吨；接着便可想到求出 4 辆车1 天运多少吨，15天运多 少吨。 求 4 辆车15天运送多少吨砂子的方法是： 180÷5÷3×4×15 =12×4×15 =720（吨） 答略。 例 3 甲校买8 个排球，5个篮球，共用 415 元，乙校买同样的 4 个排球、5 个篮球，共 用 295 元。求买一个排球需要多少钱？（适于四年级程度） 解：摘录题中条件，排列成表 15-3。 表 15-3 从表 15-3 可以看出，甲、乙二校所买篮球的个数一样多，甲校比乙校多用钱： 415-295=120（元） 甲校比乙校多买排球数是： 8-4=4（个） 所以，每个排球的卖价是： 120÷4=30（元） 答略。 例 4 要把卖5 角钱500 克的红辣椒和卖 3 角5 分钱 500 克的青辣椒混合起来，卖 4角 1 分钱500 克，应按怎样的比例混合，卖主和顾客才都不吃亏？（适于六年级程度） 解：摘录题中条件，排列成表 15-4（为便于计算，表中钱数都以“分”为单位）。 表 15-4 要使卖主与买主都不吃亏，就要使红辣椒损失的钱数与青辣椒多收入的钱数一样多。 由表 15-4 可看出，当红辣椒损失 18分，青辣椒多收入 18 分时，恰好达到要求。