1.1.2生活中的立体图形2.pptVIP

1、认识点线面． 面与面相交得线，线与线相交得点。 2、了解点线面体之间的关系. 点动成线，线动成面，面动成体 * * 学习目标（1分钟） 1、了解图形是由点、线、面构成； 2、了解一般图形构成的点、线、面； 3、掌握点动成线、线动成面、面动成体。 自学指导：（5分钟） 阅读课本第5页、第6页 1、认识点线面． 面与面相交得到线，线与线相交得到点 2、了解点线面体之间的关系. 点动成线，线动成面，面动成体 自学检测（15分钟） 点：地图上的 ， 几何体上的 ； 线：地图上的 、 、 ，几何体上的 ； 面： ， ， ，等等。 铁路 顶点 城市 公路 河流 棱 1、看课本第5页，填空： 水面 黑板面 球的表面 1.正方体是由_____面围成的,它 们都是_____。 2.正方体有___个顶点，经过每个顶点有___条棱,共_____条棱。 六个 平的 八 三 十二 2、填空 4.圆柱的侧面和底面相交成___ 条线，它们是_____，是___。 3.圆柱是由____个面围成的，其中 两个面是_____，一个面是_____。 三 平的 曲的 二 曲的 圆 面有___面和___面； 线有___线和___线。 平 曲 直 曲 结 论 二 3、根据以上的填内容，你能得到什么结论？ 结 论 一 面与面相交得到 ， 线与线相交得到 。 线 点 4、点线面在运动过程中与几何体的关系： 点动成线 线动成面 面动成体 点线面在运动过程中与几何体的关系： 1、将上面的内容与生活中的例子联系起来。 随堂练习：（17分钟） 点动成线： ， 线动成面： 面动成体： 。 流星的轨迹 直升机螺旋桨快速转动形成一个圆面 一枚硬币高速旋转能看到一个球 2、图中的棱柱、圆锥分别是由几个面组成的？ 它们是平的还是曲的？ 4、想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？ 5、如图，第二行的图形绕虚线旋转一周，便能 形成第一行的某个几何体。用线连一连。 思考题 现有一个长为4厘米，宽为3厘米 的长方形，绕它的一边所在直线旋转 一周，得到圆柱的体积是多少？ 小结：（2分钟）