故宫博物院_4029.docVIP

故宫博物院 学习目标： 一、 知识： 1、掌握积累“磬、蟠龙、藻井、额枋、琉璃、鎏金、”等词语。 2、朗读课文，了解故宫规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一的特点。学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑物的作用；讨论法和点拨法相结合。教师设计相关问题指导学生阅读，提醒学生注意方位词的运用。按照空间顺序介绍建筑物的；学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法，多媒体“故宫”全景录像故宫曾经是我国明清两朝帝王所居住的皇城，集中体现了中国传统的建筑艺术和独特的民族风格，是中国数千年宫殿建筑艺术的总结性杰作，让我们随着作者去参观故宫，去感受故宫的宏大壮丽和精美绝伦吧！ 故宫至今已有五百多年的历史，它建筑精美和布局完整统一 特别是在那连绵错落的宫殿中所珍藏的无数稀世珍宝更是和其建筑艺术一样闻名于民， 每个参观者从中深刻地广大劳动人民的聪明才智惊叹不已。蟠龙 鎏金 鳌头湛蓝 额枋檀香藻井 击罄 琉璃妃嫔—4自然段和11—16自然段，要求学生画出参观故宫路线交流 ③小组代表小组成员的集体意见发言，教师利用多媒体展示故宫博物院的空间示意图。 ④教师总结：本文在安排说明顺序时着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建筑物。作者沿着参观路线，以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和文华殿、武英殿合称为“前朝”。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺贞门到神武门而离开故宫，这样写井然有序，条理分明。太和殿作为介绍的重点明确：太和殿是故宫的核心，是皇帝宝座所在地，是举行重大典礼、皇帝受朝贺的地方。同时它又是故宫最大的殿堂，其雄伟壮丽的外观，布置精美的内景，和谐统一的布局都体现了故宫建筑的风格特点，因此无论是历史意义还是艺术价值都最具代表性—4自然段和11—16自然段，要求学生画出参观故宫路线同桌之间讨论、交流教师总结本文在安排说明顺序时着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建筑物。作者沿着参观路线，以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和文华殿、武英殿合称为“前朝”。然后继续向北，简单介绍了位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺贞门到神武门而离开故宫，这样写井然有序，条理分明。太和殿作为介绍的重点明确：太和殿是故宫的核心，是皇帝宝座所在地，是举行重大典礼、皇帝受朝贺的地方。同时它又是故宫最大的殿堂，其雄伟壮丽的外观，布置精美的内景，和谐统一的布局都体现了故宫建筑的风格特点，因此无论是历史意义还是艺术价值都最具代表性yì　　　 蟠龙pán　　　湛蓝zhàn Ｂ、击磬qìng　　　 藻井zǎo　　　鳌头áo Ｃ、额枋fāng　　　 鎏金liú　　　金銮殿luán ㈡下列词语书写有误的一组是（　　　　） 　Ａ、雍正　　　御道　　殿试　　迥然不同 　Ｂ、斗拱　　　额方　　琉璃　　景然有序 　Ｃ、丘壑　　　镂空　　藻井　　鸣钟击磬 ㈢阅读课文，完成练习。 ①故宫建筑群总的特点是（ ）、（ ）、（ ）。 ②文章采用的主要说明顺序是（ ）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由（ ）而（ ）方向，逐次介绍建筑物，先介绍（ ）部分，后介绍（ 部分。 ③本文详写太和殿的（ ）、（　　　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　　）四个方面，略写了中和殿及保和殿。 迁移应用，拓展探究 1、学生们对空间顺序的表述已经十分准确，那么我们就实践操作练习一下。 2、教师利用多媒体出示一个房屋空间示意图，让学生按照一定的顺序来用自己的语言表述一下。 知识体系： 故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，突出重点，详略分明，使“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象，体会到至高无上的王权尊崇，骄奢骄奢淫逸的帝王生活，这些宏丽的建筑都是劳动人民勤劳、智慧的结晶，也表达了作者对劳动人民的赞赏之情，作者由景生情，由情写景，值得我们借鉴。故 宫 博 物 院 ?太和殿前朝??????中和殿??????? 保和殿? 由南而北 ?