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授课时间 第 周 课次 授课方式(请打√) 理论课□ 讨论课□ 实验实训课□ 习题课□ 其他□ 课时安 排 2 授课题目(教学章、节或主题):
第三章 流体输送机械
第一节 概述
第二节 离心泵 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)
通过学习要求学生了解离心泵的类型,熟悉离心泵的结构,重点掌握离心泵的工作原理、性能参数以及特性曲线和工作点,还有离心泵安装高度的确定。 教学重点及难点:
重点:离心泵的结构、工作原理和安装高度的确定;
难点:离心泵的性能参数和特性曲线以及工作点;
教 学 基 本 内 容 新课教授
第一节 概述
为流体提供能量的机械称为流体输送机械。输送液体的机械通称为泵,输送气体的机械通称为风机或压缩机。
化工生产中要输送的流体种类繁多,流体的温度、压力、流量等操作条件也有较大的差别。为了适应不同情况下输送流体的要求,需要不同结构和特性的流体输送机械。
化工厂中常用的液体输送机械,按其工作原理可分为四类:离心式、往复式、旋转式及流体动力式。
第二节 离心泵
一、离心泵的工作原理
1. 工作原理
排液工作原理:在泵启动前,泵壳内灌满被输送的液体;启动后,叶轮由轴带动高速转动,叶片间的液体也必须随着转动。以高速离开叶轮外缘进入蜗形泵壳。在蜗壳中,液体由于流道的逐渐扩大而减速,又将部分动能转变为静压能,最后以较高的压力流入排出管道,送至需要场所。
吸液工作原理:液体由叶轮中心流向外缘时,在叶轮中心形成了一定的真空,由于贮槽液面上方的压力大于泵入口处的压力,液体便被连续压入叶轮中。
2. “气缚”现象
当泵壳内存有空气,因空气的密度比液体的密度小得多而产生较小的离心力。从而,贮槽液面上方与泵吸入口处之压力差不足以将贮槽内液体压入泵内,即离心泵无自吸能力,使离心泵不能输送液体,此种现象称为“气缚现象”。
思考:防止“气缚”现象的产生应采取哪些措施?
二、离心泵的结构
教 学 基 本 内 容
1. 叶轮----作用是将原动机的机械能直接传给液体,以增加液体的静压能和动能。叶轮有开式、半闭式和闭式三种。
2. 泵壳----作用是将叶轮封闭在一定的空间,以便通过叶轮的作用吸入和压出液体。除了汇集由叶轮甩出的液体,同时又是一个能量转换装置。
3. 轴封装置-----作用是防止泵壳内液体沿轴漏出或外界空气漏入泵壳内。常用的有填料密封和机械密封。
三、离心泵的性能参数
1. 流量Q ------离心泵的送液能力。单位时间内泵所输送的液体体积。
2. 扬程H ------离心泵的压头,是指单位重量流体经泵后获得的能量。在一管路系统中两截面间(包括泵)列出柏努利方程式并整理可得:
3. 有效功率Ne-------单位时间内液体经离心泵所获得的实际机械能量。
4. 轴功率N------单位时间内通过泵轴传入泵的机械能量,用来提供泵的有效功率并克服机械损失。
5. 效率η------泵在输送液体过程中,轴功率大于排送到管道中的液体从叶轮处获得的功率,因为容积损失、水力损失物、机械损失都要消耗掉一部分功率,而离心泵的效率即反映泵对外加能量的利用程度。
例:现测定一台离心泵的扬程。工质为20℃清水,测得流量为60m /h时,泵进口真空表读数为-0.02Mpa,出口压力表读数为0.47Mpa(表压),已知两表间垂直距离为0.45m,若泵的吸入管与压出管管径相同。试计算该泵的扬程?离心泵的特性曲线是将由实验测定的QH、Q、Qη的变化关系绘制在同一坐标系中而组成的曲线。
Q-H线 表示流量和压头的关系;
(2)Q-P线 表示流量和泵轴功率的关系;
(3)Q-η线 表示流量和泵的效率的关系;
2. 影响因素
(1)液体物性-----粘度增大,能量损失增大,扬程、流量减小,效率下降。
(2)转速
(3)叶轮直径
五、离心泵的工作点
(1)管路特性曲线
当离心泵安装在特定的管路系统中时,泵应提供的流量qV和压头He应依管路的要求而定。管路所需压头与流量的关系曲线称为管路特性曲线,管路特性方程为:
(2)工作点
泵的特性曲线(Q-H)与管路特性曲线(qV-He)的交点即为泵的工作点。工作点所示的流量与压头既是泵提供的流量和压头,又是管路所需要的流量和压头。离心泵只有在工作点工作,管中流量才能稳定。泵的工作点以在泵的效率最高区域内为宜。
思考:改变离心泵工作点的方法有哪些?如何改变工作点?
六、离心泵的汽蚀现象与安装高度
1. 汽蚀现象
当贮槽液面上的压强一定时,吸上高度越高,则泵入口压强越小,至输送温度下液体的饱和蒸汽压时,在泵进口处,液体就会沸腾,
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