白鹭——郭沫若.PPT

《白鹭》 ——郭沫若 白衣少女 天使猎人 模范夫妻 感知文章 1、画出描写白鹭 独特的美的句子。 2、说说你对白鹭 的整体印象。 白鹭是一首精巧的诗。 精巧 ：精致小巧、 美轮美奂。 诗：婉曲含蓄， 富有韵味。 “色素的配合”从哪里可以体现出？ 作者如何评价？ 雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 “身段的大小”从哪里可以体现出？ 作者如何评价？ 全身的流线型结构，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。 静 态 美 色 素 美 身 段 美 雪白的蓑毛 铁色的长喙 青色的脚 身段的大小 流线型结构 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑 白鹤、朱鹭、苍鹭与它相比呢？ 白鹭：适宜 色素的配合 身段的大小 常见 白 鹭 白鹤与白鹭对比 白鹤 太大 生硬 朱鹭、苍鹭与白鹭对比 朱鹭 苍鹭 大了一些 太不寻常 朱 鹭 苍 鹭 白 鹤 白 鹤 苍 鹭 朱 鹭 太大 生硬 朱鹭 苍鹭 大了一些 太不寻常 反 衬 美 在 适 宜 色素 世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。 要善于从自然中发现美。 本文是一曲自然美的赞歌。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 作者告诉我们怎样的哲理？ 动 态 美 图画之美： 悠然之美： 清澄之美： 清田独钓 闲立枝头 黄昏低飞 作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，韵味十足。 清 田 独 钓 闲立枝头 画面富有诗意：孤独、站在小树的绝顶、看来 不大安稳、却很悠然、一种嗜好。白鹭孤独站立在小树绝顶悠然自得的独特的美。 乡居的生活中因为有了白鹭而充满了生机，寂静的天空因为有了白鹭而显得具有生命活力。 黄昏低飞 美在无声 美在自然 美在含蓄 美在骨子里 白鹭之美—— 合作探究 1、文章的开头和结尾有什么特点？ 又有什么不同？ 白鹭是一首精巧的诗。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 对上文描写的一个总结，既突出作者的认识和感觉，表现了作者对白鹭的喜爱和赞赏；又呼应开头，使文章浑然一体。 自然而成，平凡而不易被人发现 开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。 通读课文 1、《白鹭》一文体现了作者怎样的思想感 情。 2、《白鹭》是一篇诗性的散文，不同于一 般的咏物抒情的散文。能归纳出本文鲜 明的特点吗？ 1、《白鹭》一文体现了作者怎样的思想 感情？ 这篇散文通过对白鹭的歌颂，讴歌了那些 “因为它常见，而被人忘却了”的美。 特点： 1、不象通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细 致的客观描述，而是以粗线条的勾勒和大写意的手 法表现歌咏的对象。 2、巧用衬托比较的方法。 2、《白鹭》是一篇诗性的散文，不同 于一般的咏物抒情的散文。能归纳出本 文鲜明的特点吗？ 郭沫若先生的小品文清纯自然，别有情趣，《白鹭》更是其中的精品。这是一曲自然美的赞歌。作者长于形象和色彩刻画，比喻新奇贴切，意境清丽悠远，富有浓浓的诗情画意。 作业： 1、搜集描写白鹭的诗词。 2、试就这节课的感受写一篇简 短的散文评论。 渔 歌 子 张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠 ，绿蓑衣 。 斜风细雨不须 归 。 * * * * * *