地形教学设计.DOCVIP

中国地形教学设计 魏旭鹏 课题名称 中国的地势和地形 任教学科 地 理 教材分析 本节课首先从我国主要河流流向来讲述我国地势西高东低，呈阶梯状分布，从整体上把握我国地势形态；再结合同学们旅游所到的地方来引导我国主要的山脉以及分布状况，能够知道这些山脉是构成我国地形的基本骨架；而我国的高原、盆地、和平原都镶嵌在这些山脉之中；教材没有用较多的文字篇幅讲述，而是多采用图文结合的方式进行重点讲述，因此，整个教学过程要侧重培养学生读图、析图、用图的能力。采用小组合作探究教学法，通过学生相互之间的合作与竞争、探索与研究、发现与创新，充分发挥学生的主观能动性，调动其学习积极性。 学情分析