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小早读内容 识记 豌豆做遗传实验材料容易成功的原因： （1）豌豆是______、 ______的植物； （2）具有______的性状。 人工异花传粉的步骤： ①____② ____ ③ ____ ④ ____ 表现型是______和______共同作用的结果 理解 相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。 显、隐性性状：一对相对性状的亲本杂交，子一代显现出来的性状叫做显性性状，子一代未显现出来的性状叫做隐性性状。 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。 等位基因：位于同源染色体上相等的位置上，控制着相对性状的基因，如D和d（注意：D和D、d和d不是等位基因，因为它们控制的是一种性状而不是一对性状） 理解 孟德尔对分离现象的解释P5 （1）生物的性状是由遗传因子决定的 （2）体细胞中遗传因子是成对存在的 （3）生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个 （4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。 注意： F1配子的种类：雌配子有两种:D和d,比例为1∶1；雄配子有两种:D和d,比例为1∶1。而雌、雄配子之间没有可比性，生物一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量。 识记并应用 杂合子连续自交n次，子代中杂合子的概率是 所以，杂合子纯化的方法是连续自交，直到不再发生性状分离为止。 理解并识记 分离定律的实质： 在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离。 分离的主体是：等位基因 分离的时间是：减数第一次分裂后期 分离的结果是：产生两种不同的配子 适合的范围是：①有性生殖的真核生物的核遗传 ②一对基因的遗传 特别注意：分离的实质不是性状分离，也不是3:1等现象，而是透过现象看到的本质：等位基因分离（导致形成不同的配子）。 理解并识记 自由组合定律的实质： 在减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上非等位基因的自由组合。 时间是：减数第一次分裂后期 适合的范围是：①有性生殖的真核生物的核遗传 ②两对或两对以上的非同源染色体上非等位基因的遗传 如图：A和a；D和d；C和c；B和B的遗传都符合分离定律。 A、a和B、B和Ｃ、c的遗传都符合 自由组合，但A、a和D、d之间；B、B 和C、c之间即一对同源染色体上的非等 位基因的遗传不符合自由组合 理解 判断显隐性： 一般采取（1）杂交的方式，若Ⅰ×Ⅱ，子代只有一种性状，则该性状为显性性状。 （2）自交的方式，若Ⅰ自交或Ⅰ×Ⅰ，子代出现性状分离，则Ⅰ为显性性状。 遗传病显隐性判断口诀： 无中生有是隐性，有中生无是显性。 理解 判断显性个体（AA、Aa）是否为纯合子： （1）自交的方式：若后代出现性状分离，则为杂合子，否则为纯合子。 （2）测交的方式：若后代只有显性性状，则为纯合子，若出现隐性性状则为杂合子。 （3）花粉鉴定法：染色后只有一种颜色则为纯合子，两种颜色则为杂合子 注意：花粉里是配子（精子） 注意： 植物以上方法均可采用，但自交是最简单的方法。 动物只能采用测交的方式，而且子代个体少的，注意多次测交。 精卵细胞形成过程的异同点 1个精原细胞只能形成4个2种基因型的精子（来自同一个次级精母细胞的两个精子是相同的）；1个卵原细胞只能形成1个1种基因型的卵细胞。 一个生物体能形成2n种基因型的精子或卵细胞（n=等位基因的对数，也可以用乘法定理求解） 受精作用的实质是精卵细胞核的融合 减数分裂和受精作用的意义：对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都十分重要。 总结： （1）有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为变化完全相同，唯一的区别是减数第二次分裂不存在同源染色体。 （2）只有减数第二次分裂的细胞没有同源染色体（等位基因），生物的所有体细胞和减数第一次分裂的细胞都有同源染色体（等位基因） 以人为例：染色体组成 1、基因在染色体上，基因在染色体上呈线性排列 2、染色体是基因（DNA）的主要载体，叶绿体和线粒体是基因（DNA）的次要载体； 3、一条染色体（没复制的）上有一个DNA，1条染色体上有很多个基因； 1、豌豆作为实验材料的优点： （1）自花传粉、闭花授粉；（2）易于区分的相对性状；（3）后代多，便于统计分析。 2、果蝇作为实验材料的优点： 易饲养、繁殖快、后代多、易于区分的相对性状、染色体少。 总结 具有隔代遗传、交叉遗传现象 女性患者的父亲和儿子一定是患者 男性患者多于女性 隐性遗传一般具有隔代遗传的特点， 显性遗传一般具有世代遗传的特点； 常染色体遗传，男女患病概率相当， 伴性遗传，男女患病概率不同。 遗传方式判断方法 第一步：判断显隐性 有中生无是显性；