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生物:1.1.1《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》课件1(新人教版必修2).ppt

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生物:1.1.1《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》课件1(新人教版必修2)

相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。 一、一对相对性状的杂交实验 实验过程 相关概念: 显性性状:F1中显现出来的性状。 隐性性状:F1中未显现出来的性状。 性状分离:杂种的自交后代中,同时出现显性性状与隐性性状的现象。 遗传图谱中的符号: P: 亲代 ♀: 母本 ♂: 父本 ×: 杂交 F1:子一代 F2:子二代 现象的思考 1.为什么子一代中只表现一个亲本的性状,而不表现另一个亲本的性状或不高不矮? 七对相对性状的遗传试验数据 二孟德尔对相对性状遗传实验的解释 控制显性性状的基因称为显性基因,用大写英文字母(如D)表示;控制隐性性状的基因称之为隐性基因,用小写英文字母(如d)表示。 ③F1形成配子时,成对的基因分离,每个配子中基因成单。各形成D和d两种配子 三、对分离现象解释的验证 验证方法: 测交法 杂合子与隐性纯合子杂交 四:分离定律 在生物体的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 等位基因:是指位于一对同源染色体的相同位置上,控制着相对性状的基因。(如:D与d就是一对等位基因) 第1章 遗传因子的发现 主讲人:杨秀丽 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 孟德尔(1822~1884),奥地利人,是遗传学的奠基人。他原是天主教神父,但从小喜爱自然科学。他利用教堂的一小块菜园,种植了许多种植物,并且进行各种杂交实验,其中,成绩最突出的是豌豆的杂交实验。 孟德尔——遗传学之父 为什么用豌豆做遗传实验易成功? (1)豌豆是严格自花传粉、闭花授粉植物,自然状态下获得的豌豆一定是纯种; (2)豌豆的品系多,各品种之间的性状差异显著; (3)豌豆容易栽种,容易逐一分离计数; (4)豌豆花较大,易于做人工杂交实验。 一些相关概念: 两性花:一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 单性花:一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。 自花传粉:两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。 异花传粉:两朵花之间的传粉过程。 父本(♂):指异花传粉时供应花粉的植株 母本(♀):指异花传粉时接受花粉的植株 性状:生物体的形态、结构和生理特性等特征。 相对性状:一种生物的同种性状的不同表现类型。 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 P(纯种) 高 × 矮 │ ↓ F1 高 │ ↓ F2 高787 矮277 比例 3 :1 结果:1.F1全为显性性状(高茎) 2.F2出现性状分离,且分离比为3:1。 2.另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢? 3.F2中的3:1是不是巧合呢? 2.84:1 277(矮) 787(高) 茎的高度 F2的比 另一种性状 一种性状 性状 2.82:1 152(黄色) 428(绿色) 豆荚颜色 2.95:1 299(不饱满) 882(饱满) 豆荚的形状 3.01:1 2001(绿色) 6022(黄色) 子叶的颜色 3.15:1 224(白色) 705(灰色) 种皮的颜色 3.14:1 207(茎顶) 651(叶腋) 花的位置 2.96:1 1850(皱缩) 5474(圆滑) 种子的形状 ②配子形成时,成双的基因分开,分别进入不同的配子。 ①生物的性状由遗传因子决定,体细胞中遗传因子是成对存在的。遗传因子组成相同的个体叫做纯合子,遗传因子组成不同的个体叫做杂合子。 当雌雄配子结合完成受精后,又恢复成对。显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用所以F1表现显性性状。 ④ F1形成的配子种类、比值都相等,受精机会均等,所以F2性状分离,表现比为3:1,基因类型比为1:2:1。 高茎 杂种子一代 矮茎 隐性纯合子 × dd Dd d D d Dd dd 高茎 矮茎 1 : 1 五:分离定律的实质 在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成

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