遗传基本规律_复习(第3课时：两大定律应用).pptVIP

孟德尔两大遗传定律的应用 1.适用范围 相关例题 2.热点题型 孟德尔遗传定律使用的限制因素 ①所研究的每一对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性。 ②不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。 ③所有后代都处于比较一致的环境中，而且存活率相同。 ④共实验的群体要大，个体数量要足够多。 4.棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示)，请回答： （1）根据杂交组合 （填序号）就可以判断上述两对相对性状中 和 为显性性状，作出判断运用的遗传定律是 。 （2）亲本中紫色不抗虫、白色抗虫甲、白色抗虫乙的基因型分别是 、 、 。 （3）现有杂合的白色不抗虫品种，欲在最短时间内，获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种，最可选取的育种方法是 ，试用图解和文字简述其主要过程。 在短时间获得所需品种的方法要注意对题目的分析，如要求育种的是显性性状，通关单倍体育种比较快，如果要求育种的是隐性性状，只要先杂交再进行自交出现相应性状即可选取。 遗传图谱的书写要特别注意关键词的准确性以及防止因错别字导致的不必要失分。 5.（2008江苏生物，28）某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。 （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律， 并说明理由 。 （2）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是 。 基因的自由组合定律强调：等位基因随着同源染色体的分离而分开的同时，非同源染色体上的非等位表现为自由组合。 一.关于遗传定律的基本概念 1.交配类：杂交、自交、测交、正交、反交 2.性状类：性状、相对性状、显性性状、 隐性性状、性状分离 3.基因类：等位基因、显性基因、隐性基因 4.个体类：亲本、子代、表现型、基因型、 纯合体、杂合体 * 判断性状的显隐性情况 鉴别个体基因型（纯合或杂合） 判断基因的位置（常染色体或性染色体） 判断是否符合两大遗传定律 书写准确规范的遗传图解 例：白化病是一种遗传病。一对夫妇丈夫患病,妻子正常，生了两个女儿一个患病一个正常，能否据此判断致病基因的显隐性？ 否！ ⑴高茎 × 矮茎——→全是高茎 结论：高茎是显性性状 AA×aa ⑵高茎 × 高茎——→ 高茎∶矮茎 ≈ 3∶1 结论：高茎是显性性状 Aa×Aa ⑶白羊 × 白羊 ——→黑羊 结论：白羊是显性性状 Aa×Aa→aa ⑷高茎 × 矮茎——→高茎∶矮茎 ＝1∶1 无法判断出显隐性 Aa×aa →Aa ：aa = 1:1 遗传系谱图 有中生无是显性 无中生有是隐性 例1.将甜玉米（甲）和非甜玉米（乙）间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上结有非甜玉米籽粒，而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒。这一现象可解释为（ ） A、甲是杂合子、乙是纯合子 B、甲是纯合体，乙是杂合子 C、甲乙都是杂合子 D、甲乙都是纯合子 D 例2⑴验证某一株植物（雌雄同株）是纯合子还是杂合子可以用什么方法？ ⑵怎样才能用最简便方法获得纯系植物？ ⑶怎样验证某一动物是纯合子还是杂合子？ （4）能够证明水稻的有芒和无芒这一项对性状的显隐性关系的最简单方法是 ①杂交 ②测交 ③正交 ④反交 ⑤自交 A.② B.①②③ C.④⑤ D.⑤ D 自交或测交 自交 测交 3．人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。有人对某一社共的家庭进行了调查，结果如下表： ①控制该相对性状的基因位于 染色体上，判断的依据是 ②从组合一的数据看，子代性状没