合肥幼儿师范高等专科学校学前教育专业建设方案.docVIP

合肥幼儿师范高等专科学校学前教育专业建设方案　 　　 一、专业建设基础　 （一）专业建设背景　 1、专业人才需求分析　 “学前教育是素质教育的基础”。学前期是开发儿童心智和智力潜能的关键时期　　 　　 　 　　　　 　　　　 　 　　　 　　　 　 　　 　　 　　　 　 　　　 　　 　　 　　　 　　　　　　　　 　　　 　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　 表三：合肥幼专学前教育专业实训室情况一览表　 实训室名称　 开设的实训项目　　　 实训室设备　 对应课程　　 学前教育实训室　　 学前教育情景模拟与演示指导　 套　　 0~3岁学前教育理论与实践　 感觉统合实训室　 感觉统合训练演示与指导　　 套　　 教育，学前心理学，感觉统合理论与实践、教育科研方法　 　　　游戏与区角活动实训室　　　 模拟幼儿园游戏与区角活动及教学　　 套　　　 学前教育理论，0~3岁儿童游戏设计与指导、学前教育科研方法　 　　　蒙台梭利教学法实训室　　　 蒙台梭利教学法演示与指导　 套　　　 学前教育理论，学前儿童科学与社会教育、学前教育科研方法　　 奥尔夫音乐教育实训室　　 奥尔夫音乐教育教学活动　　 套　　　 学前艺术教育，学前教育理论　　 　　　心理实验室　 心理学实验　 台　 学前心理学，心理实验理论与操作、学前教育科研方法　 　　　 心理　 常见心理实验演示套软硬件　 学前心理学，心理实验理论与操作　　　 　 　　　　　　套　　 　　　套　　　　　　科学发展观为指导根据进一步提高教学质量，实践能力和创新精神?园合作，为地方经济建设服务。