高效诗歌想内容观点态度.ppt

评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 题组一评价古代诗歌的思想内容 【翻译】：花落，花意难堪，落向泥中，可我的本意确是衔于花枝啊，修补着房梁上斑驳的花朵。卷珠帘半开半掩，乌衣半掺，最难以释怀的是王谢家族的没落啊，轻语呢喃，百般诉说，却只有老僧懂的。 【赏析】：“携归画栋修花口”“千般诉说”等是拟人。“王謝堂前”，即王导和谢安，“乌衣巷”，原是三国东吴禁军的驻地，后东晋王谢再此居住，繁华一时，终归衰落，与“花落”“衔花”等实写对照，既是用典又是虚写。“携归画栋修花口”即修补房梁上斑驳的花朵，“落花”表明是春末。前四句写燕子惜花故衔花，实则寄托了作者惜花伤春之情。后四句通过写“乌衣巷”的衰落，“王谢”家族的没落以此抒发痛惜衰败之感。 1.(2014·重庆卷)阅读下面这首散曲，然后回答问题。 商调·黄莺儿 赠　燕 [清]张潮 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口[注]。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。 【注】花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。 散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？(4分) 答：? ? 【解析】本题考查对散曲思想感情的鉴赏能力。燕子因为怜惜花朵而衔花修补房梁上的花朵。联系刘禹锡的《乌衣巷》可知作者的情感既有对落花的怜惜，也有对盛衰的感叹。 答案：怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上斑驳的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。 (答出原因2分，情感2分。情感要点：①“惜花伤春”，②“痛惜衰败”。) 赏析：?长洲（今江苏苏州）王行自号澹如居士，淹贯经史百家，明洪武初延为学校师，已而谢去，隐于石湖（在苏州）。从此词所及“尘路”、“萦牵”和“客怀”等语来看，或即作于返乡途中亦未可知。????? 落笔“尘路”，开宗明义表示人在旅途，而以下所写，皆途中所见所感。上片前三句，总在交代行程和季节，所见之景带有春意阑珊的典型特色。一路上风吹落花，天飘柳絮，晴空万里，暖意洋洋；而那些昆虫吐出的柔丝也随之浮荡轻扬。其中“游丝”谐音“游思”，于写景中巧寓微意；“萦牵处”表面写游丝有所挂牵，而实际上已暗透出下片“平湖”意脉。所谓言在此而意在彼，妙在语含双关，点而不露。后二句直入“客怀”，写得情思宛转。“不禁愁”对于作客的情怀来说自古难免，本不足奇；奇的是“幸自”两字。作者为什么不为客怀的“不禁愁”而苦，相反却要为此庆幸呢？随着以下词意的逐层展开，读者才恍然大悟：原来作者的所谓“愁”，是心里有所“萦牵”，他挂念的是故乡。正因为他在客中“不禁愁”，时刻思怀家山，才促使他下定决心归隐；如果客愁能禁，他不是还要滞留下去了么？所以“幸”与“愁”看似矛盾，却在思乡回家上得到了统一。“啼鹃”旬在此基础上更为“催归”营造了一种气氛，仿佛连鸟儿也都通晓了人情。????? 下片前三句在写景中点出归隐忘机之意。“细草”和“垂杨”是上片景语的补充和延伸，因“春沙”和“古渡”可知作者的行程由陆上的“尘路”转换成了水上的“片帆”。这种转变于看似不经意间完成，却反映了作者缜密的构思。“忘机”句用《列子·黄帝》载海上有好鸥者日与鸥鸟亲狎，后其父要他取来玩弄，鸥鸟即舞而不下典。作者在此要表明的是他想摆脱尘世的种种机巧，回归自然。词的最后两句揭出归隐之处。“平湖”当指石湖，是上片所谓的“萦牵处”；“慰人心”应前“幸”字，表现出对故乡的无限向往和热爱；“片帆”由“古渡”而来，又显示了忘情烟波的意趣，结得空灵悠远，宛如一幅淡墨山水，令人心醉。????? 词以写怀为题，却多用景语，笔触细腻处如纤毫毕现，浑然处如云烟迷离，与作者善画泼墨山水不无关系。情语虽有“愁”字逗引，而“慰人心”之“幸”则是一篇主脑，由此可以想见其人襟怀风貌。 2.阅读下面这首词，然后回答问题。 踏莎行　写怀 王　行① 尘路风花，暖空晴絮，游丝②剩有③萦牵处。客怀幸自不禁愁，啼鹃又恁催归去。 细草春沙，垂杨古渡，忘机可得如鸥鹭？平湖却也慰人心，片帆不碍烟中树。 【注】①王行：自号澹如居士，苏州人。明洪武初延为学校师，已而谢去，隐于苏州石湖。②游丝：昆虫吐出的柔丝，谐音“游思”。③剩有：颇有。 词人在词中抒发了怎样的情怀？请简要分析。(4分) 答案：词人抒发了心怀故土的愁绪和归隐家乡的快慰。①借助风吹花落、游丝难系、柳絮飘飞、啼鹃催归等意象，透露出作客异乡，心怀故土的愁绪；②“忘机”句和“平湖”句抒发了摆脱俗世，归隐家乡的快慰。(4分，每点2分) 《江上寄山阴崔少府国辅》的作者是孟浩然